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旧知巩固,,同学们,你能读出这些字母吗试一试吧。,,,,,,,,,1. 正确认读单韵母 i、u、 和声母 y、w， 读准音，认清形，正确书写。（重点）,2. 正确认读整体认读音节 yi、wu 、yu 。 （重点）,3. 正确认读 i、u、 和 yi、wu、yu 的四声。,学习目标,讨论交流,,仔细观察课本上的第一幅图。你从图上看到了什么 和大家说说吧。,字母认读,,草地上晾着一件衬衣。,牙齿 对齐,y ch du q,i i i,一 件衣服,y jin y fu,i i i, ,,字母认读,小男孩趴在岸边看乌龟在河里游，鱼儿在吐泡泡。,嘴 巴 突出,zu ba t ch,u u u,一只 乌 龟,y zh w gu,u u u, ,,字母认读,小男孩趴在岸边看乌龟在河里游，鱼儿在吐泡泡。,撅起 嘴 巴,ju q zu ba, ,一 条 小 鱼,y tio xio y, , ,知识回顾,四线格,,上格,,中格,,下格,,我们一起来复习一下之前学的四线格的知识吧。,字母书写,,两笔写成，占中格和上格。圆点不要点得过大。,,字母书写,两笔写成，占中格。书写时要注意占满格。,,,字母书写,四笔写成，占中格和上格。两个点的位置略微向中间靠。,,,讨论交流,,仔细观察课本上的第二幅图。你从图上看到了什么 和大家说说吧。,,河边住着一户人家，他们的房屋真漂亮一只乌鸦正停在大树上休息。,,声母认读,,y的发音和i相同,w的发音和u相同,,,房 屋屋 顶,fng w w dng,w w w,像 个 树 杈,xing g sh ch,y y y,,声母书写,两笔写成，占中格和下格。 第二笔要长些，伸到下格的一半处。,,,声母书写,,,随堂演练,,y,w,,,,认一认，读一读，帮助蒲公英去旅行。,,,认识音节,,,,,yi,,认读音节,yi,y,y,y,y,衣服,y,蚂蚁,y,椅子,y,认读音节,wu,w,w,w,w,房屋,w,跳舞,w,认读音节,yu,y,y,y,y,金鱼,y,下雨,y,y,y,,,,,仔细观察上面的音节，说一说你的发现吧,小 小 有礼貌， 见到 y 后就摘帽， 摘掉帽子还读 。,探究思考,随堂演练,一、试着做一做下面的手指字母操吧。,u,,w,随堂演练,二、认一认，读一读，然后给它们分类。,,,,,,,
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