人教版二年级下册音乐3《请来看看我们的村庄》教案 (4).doc

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人教版小学音乐二年级下册请来看看我们的村庄教学设计课标要求 能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情的独唱或参与齐唱。 能够在唱歌或聆听音乐时即兴做动作。能够用简明的表演动作表现音乐情绪。教学内容学习歌曲请来看看我们的村庄教材分析 请来看看我们的村庄是一首一段体结构的西班牙儿歌,2/4拍,大调式。歌曲的音域不宽,仅有六度(dola),旋律多是同音的连续重复和级进下行,由于二度移位模进的手法贯穿全曲,使曲调新颖,别有特色。最后八小节衬词句的出现,使歌曲格外欢快、紧凑,尤其是歌曲演唱中既有间奏的呼应,又穿插各动物的模拟叫声,更增添了儿童演唱的兴致,使歌曲从头至尾洋溢着热烈的气氛,充分表现了西班牙儿童的热情与好客。 歌表演请来看看我们的村庄。通过学唱歌曲、模仿动物的叫声、选用打击乐器为歌曲伴奏和创编简单的动作等活动,体验歌曲带给人们的欢快情绪,培养学生团结协作学习的能力。教学目标1、能够完整演唱歌曲请来看看我们的村庄。2、与他人合作边唱歌曲边表演,开心地投入到表现歌曲的快乐之中。3、能模仿不同动物的叫声,培养学生用音乐的语言表现不同事物的能力。4、认识呼吸记号,并能在歌曲演唱中正确运用。5、能够选择律动、打击乐器伴奏等多种形式与他人合作进行表演,培养学生的综合能力。学情分析 学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的教材要短小有趣,形象鲜明。设计理念 1、以音乐审美为核心,贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习,有机的渗透在音乐艺术的审美体验之中。将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在首要的位置。 2、从听音、听旋律和节奏练习入手,由浅入深,培养学生的自学能力,最终达到学生依靠自己或小组同学的帮助学会歌曲。最后通过歌表演,培养学生的表现意识。教学重点能用轻快、活泼的情绪演唱歌曲 请来看看我们的村庄。教学难点(1)掌握歌曲中后十六分音符与弱起节奏。 (2)衬词的咬字吐字要清晰。教学方法讲授法、练习法、听赏法、实践活动法教具准备多媒体、钢琴、头饰等教学过程1、 激趣导入1、听新歌旋律做律动2、初听歌曲 师今天老师带同学们到一个有意思的地方去旅行,那是西班牙一个美丽的村庄 ,那里住着一群可爱的小动物,他们在用自己特有的方式欢迎我们去做客呢,你们听村庄里都有哪些可爱的小动物呢3、模仿动物的叫声 师歌曲中出现了哪种可爱的小动物呢 师这是一群热爱音乐的小动物,他们的叫声都是很有节奏的,下面,我们就一起来学一学小动物的叫声吧。4、 导入新课课题 师刚才我们听的这首歌曲是一首西班牙儿歌,名字叫请来看看我们的村庄。接下来我们一起走进这美丽的村庄,由老师演唱歌曲,同学们模仿小动物的叫声,看谁模仿的最像。【设计意图提高学生的学习兴趣,在导入环节体会歌曲旋律,激发学生的好奇心,培养学生音乐感知力。为后面的学习歌曲打下基础。】二、学唱歌曲(1)现在,带着愉快的情绪随着琴声我们一起学唱这首歌曲吧。(师弹琴教唱歌曲第一段歌谱) (2)通过刚才的演唱,你感觉哪一句比较难(衬词,学习本课难点) “奥巴哥拉马”。这是西班牙人们表示高兴的一句话。他们高兴了会说“奥巴哥拉马”。【设计意图根据新课程标准的要求,二年级的孩子已经学习了简单识谱,所以采用了视唱法学习歌曲。逐一对歌曲的旋律、节奏尽进行分析,为接下来二声部的演唱打下基础。】(3)师弹琴教唱第二段,学生唱。 (4)跟琴学唱三、四段歌词老师对学生歌唱的不足之处及时给予纠正和指导。(5)学习本课知识点“换气记号”。 师老师给同学们示范一下如何换气,在换气记号的地方吸一口气,像闻花香唱一样,注意要不露声色 。(老师示范唱第一段,指导学生唱第一段,告诉学生其他各段都是这样。) (6)完整地演唱歌曲。(加入小动物的动作)。三、表现歌曲。 这首歌曲的情绪是什么样的歌曲的演唱情绪 师从歌曲中我们感受到了小动物们的热情,他们非常欢迎我们的到来。(随伴奏演唱歌曲)【设计意图歌曲演唱有一个不可或缺的因素,直接影响着歌唱效果,那就是情绪的完美表达。让学生真正感受到了喜悦的心情,体现了人与动物得和谐相处,从而体现了这首歌的用意所在。】四、创编律动我们用什么样的动作表现歌曲1、学生分组演唱。 2、找学生分角色表演唱。 3、可以变换顺序唱。 【设计意图通过创编动作可以让学生表现歌曲情境,让学生在音乐中认识美,在生活中寻找美,在未来里创造美,让美融入每一个孩子的心里。】五、拓展部分(多媒体配合老师的讲解)1、师人与自然、人与动物之间要和谐相处。2、如今全球正面临气候变暖、温室效应等诸多的自然灾害,环境的恶化让许多动物正濒临灭绝,我们每个人都有义务保护环境,保护动物,因为动物是我们的好朋友。【设计意图自然过渡的方式,使教学达到从感性到理性的提升。】六、小结 今天老师和同学们唱着歌曲共同观赏了美丽的西班牙动物村庄,体验到了西班牙人们的热情好客。希望大家把这种热情传给身边的每一个人,把快乐带给他们,把我们和谐地球的理念带给大家。
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