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识字 场景歌,第1课时,第2课时,,,第1课时,学习目标,1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个字。,2.正确朗读课文，学习第1-3节，初步感知数量词的用法。,3.留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。,场景1.指戏剧、电影、电视剧中的场面。2.泛指情景热火朝天的劳动。,场景,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记,点击听朗读,初读课文,帆船 一艘 军舰 稻田 花园 翠绿 队旗 铜号,会认字,我会读,fn,su,jn jin,do,yun,cu,tng ho,du,放飞鸽子,号,艘,铜,舰,翠,稻,园,队,帆,军,ho,,ho,号 码,号 叫,多音字,火警的电话号（ ）码是119。,大灰狼在森林里号（ ）叫。,ho,ho,ch,音序,C,结构,半包围,偏旁,夂,笔画数,5,组词,造句,他肯定有不愿意说的难处。,高处 长处 难处,,会写字,书写提示“夂”从左、下包围“卜”,竖起笔略高，点收于横中线处。,,笔顺,形近,外面,内外,意外,yun,造句,我小时候喜欢在外公的菜园里玩。,,音序,Y,结构,全包围,偏旁,囗,笔画数,7,组词,花园 菜园 公园,,笔顺,形近,圆形,图画,圆脸,图形,书写提示“囗”左右两竖平行，右竖稍长。“元”第二横写在横中线上侧，竖弯钩的竖在竖中线右侧。,qio,造句,我最喜欢看乡间的小桥流水。,,音序,Q,结构,左右,偏旁,木,笔画数,10,组词,木桥 小桥 石桥,,笔顺,形近,轿车,花轿,轿夫,骄傲,书写提示左窄右宽，“木”的末笔捺改点，“乔”起笔撇要平，第五笔为竖撇。,qn,造句,我们在欢呼的人群中找到了她。,,音序,Q,结构,左右,偏旁,羊,笔画数,13,组词,一群 羊群 人群,,笔顺,形近,围裙,鲜花,书写提示左右宽度大致相当。左部“尹”的上部在左上格，“口”略小；“羊”三横长短不一。,du,造句,人们在窗口排队买电影票。,,音序,D,结构,左右,偏旁,阝,笔画数,4,组词,队长 队员 乐队,,笔顺,形近,从前,台阶,书写提示左窄右宽。顶部左右大致平齐。“阝”的“ ”收笔在横中线上；右部“人”要写得舒展。,q,造句,广场上飘扬着五颜六色的旗帜。,,音序,Q,结构,左右,偏旁,方,笔画数,14,组词,国旗 红旗 旗手,,笔顺,形近,象棋,下棋,围棋,书写提示左窄右宽。顶部左低右高。“方”的横画从横中线上方起笔；右部笔画要紧凑。,tng,造句,早上，从远处传来了铜钟的声音。,,音序,T,结构,左右,偏旁,钅,笔画数,11,组词,铜像 铜钱 铜钟,,笔顺,形近,洞穴,同学,山洞,书写提示“钅”第一笔撇稍长，三横间距均匀；“同”的口不宜大。,ho,造句,学校号召同学们向雷锋学习。,,音序,H,结构,上下,偏旁,口,笔画数,5,组词,口号 号码 记号,,笔顺,形近,吃亏,发呆,理亏,书写提示上窄小，下宽大。“口”上宽下窄；“ ”的上横在横中线上方，略向右上斜。,lng,造句,这条领带很漂亮。,,音序,L,结构,左右,偏旁,页,笔画数,11,组词,领先 衣领 带领,,笔顺,形近,屋顶,邻居,山顶,书写提示左小右大，顶部“页”低，底部“令”高。“令”第二笔捺变成点；“页”竖撇宜舒展，顿点有力。,jn,造句,我有一条红色的围巾。,,音序,J,结构,独体,偏旁,巾,笔画数,3,组词,毛巾 围巾 丝巾,,笔顺,形近,市长,市场,市民,书写提示左窄右宽，中竖要拉直，是悬针竖，写在竖中线上。,处,巾,领,群,桥,园,旗,号,队,在羊群里找出你认识的小羊吧,铜,再读课文,海 边,乡 野,公 园,,,,,,,,,,,,,,,,一丛翠竹，一群飞鸟。,课文解读,海边,海鸥,港湾,军舰,帆船,练读训练,1.学生自由练读。,2.指名读（注意字音、停顿）。,3.男女生接读（男生数量词；女生事物名称）。,,一艘军舰,一只海鸥,一处港湾,“红领巾”来到海边看到了______。,一条帆船,海鸥,港湾,军舰,帆船,一只,一艘,一条,一处,课内拓展,艘,舰,军舰,一艘,舟,,帆船,,帆,一（ ）轮船,一（ ）风景,随堂练习,一（ ）小鸟,只,艘,处,一（ ）小鱼,条,填 量 词,课文解读,乡野,一行垂柳,一块稻田,一方鱼塘,一片花园,“红领巾”来到乡野看到了______。,稻田,稻穗,稻米,课内拓展,（ ）形,圆,园,学习（ ）地,公（ ）,（ ）满成功,圆,园,圆,园,方,一方,砚台,手帕,水土,课文解读,“ 红领巾”来到公园看到了______。,一丛翠竹,一群飞鸟,一道小溪,一座石桥,一棵翠竹,一丛翠竹,一丛翠竹,一座石桥,一群飞鸟,一道小溪,一（ ）翠竹，,一（ ）飞鸟。,一（ ）小溪，,一（ ）石桥。,条,座,棵,只,随堂练习,1.认读新学的字词或写一写生字。,2.有感情地朗读、背诵第1-3小节。,课后作业,,,第2课时,认 读,导入课文,默 写,军舰,帆船,稻田,花园,一艘,花园,一处,一群飞鸟,石桥,检查背诵前三小节,,1.了解并区分文中两个“队”的不同意思。通过对“领、巾、号”的拓词练习，理解并积累词语。,2.正确、流利地背诵课文。,3.留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。,学习目标,课文解读,每一小节都包含四种景物，每一种景物前面都有数量词，每一节都分别描绘了一处场景。,一队“红领巾”，一片欢笑。,一面队旗,一把铜号，,y min du q y b tn ho,y du hn ln jn y pin hun xio,,,,一面队旗,一把铜号,一队“红领巾”,一片欢笑,一队“红领巾”,一面队旗,一把铜号,一片欢笑,一（ ）欢笑,一（ ）队旗,一（ ）红领巾,一（ ）铜号,面,把,群,片,课内拓展,一面队旗,一队“红领巾”,队,队,指少先队。,做量词，用于成队的人或事物。,区分“队”的不同意思,领,巾,衣领,毛巾,纸巾,围巾,本领,带领,思考探究,你还知道哪些带有“领”或“巾”的词语,,,,,随堂练习,一方鱼塘,方,量词，用于方形的东西。,一行垂柳,柳枝笔直倒挂下来的柳树。,垂柳,背诵练习,量词歌,一头牛，两匹马，,用错就要闹笑话。,量词千万莫用错，,九架飞机十辆车。,七棵果树八朵花，,五本书，六支笔，,三条鲤鱼四只鸭，,拓展延伸,场景歌,结构梳理,海 边,公 园,乡 野,红领巾,欢笑,,今天我们欣赏了美丽的风景，学习了数量词，认识和书写了生字，读熟了课文，好多同学都已经会背啦我们还知道了写场景的时候要抓住具体的事物，并在事物前用上合适的数量词来形容。同学们的收获可真不少,感悟提升,,,,一、我会选。（填序号）,课后练习,（ ）形,花（ ）,公（ ）,,,,,,,（ ）错,（ ）列,中（ ）,,,,二、我会连。,一头,一本,一支,一只,一条,一张,一群,一座,今天老师给我们出了一道难题。,三、用上数量词补充句子。,1.妈妈给我买了 。,2.那边跑过来了 。,一条围巾,一只小狗,
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