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小朋友，今天老师给大家带来了一个新朋友。可是，我刚进教室，他却一溜烟儿不见了。我们一起去找找他吧你们知道他是谁吗,24 风娃娃,第1课时,第2课时,,第一课时,第二课时,返回目录,学习目标,1.认识“帮、助”等14个生字，会写“车、得”等9个字。,3.学习课文，理解课文内容。,2.能正确、流利、有感情地朗读课文。,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记,点击听朗读,初读课文,帮,bng,帮忙,助,zh,抽,chu,帮助,抽水,继续,使,sh,使用,x,续,我会认,劲,jn,用劲,表,bio,手表,示,sh,示意,摆,bi,摆放,翻,fn,翻动,仍,仍,rng,栽,zi,栽树,责,z,责任,秧,yng,秧苗,摘桔子,助,翻,使,劲,摆,哗,表,栽,抽,拉,示,责,秧,,ch,造句,我家新买了一辆小汽车。,,音序,C,结构,独体,偏旁,车,笔画数,4,组词,汽车 车站 火车,会写字,,,笔顺,形近,东方,连接,东边,书写提示第三笔横稍长，最后一笔竖起笔在第一笔横的下面。,,de,造句,这个笔记本好得很。,,音序,D,结构,左右,偏旁,彳,笔画数,11,组词,拿得动 打得开 舍得丢,,,笔顺,形近,阻碍,品德,妨碍,书写提示左窄右宽。左边第二笔撇、第三笔竖相接于横中线；“寸”横略长，末笔点在竖中线上。,,yng,造句,田里的秧苗绿油油的。,,音序,Y,结构,左右,偏旁,禾,笔画数,10,组词,秧苗 秧田 豆秧,,,笔顺,形近,反映,中央,映日,书写提示左窄右宽。“ ”末笔点在横中线上；“央”撇捺伸展。,,mio,造句,田里绿油油的禾苗是农民的希望。,,音序,M,结构,上下,偏旁,艹,笔画数,8,组词,禾苗 苗条 火苗,,,笔顺,形近,一亩,绿油油,田亩,书写提示“艹”要比“田”略宽；“田”在横中线上起笔。,,hn,造句,我热得汗水直流。,,音序,H,结构,左右,偏旁,氵,笔画数,6,组词,出汗 汗水 流汗,,,笔顺,形近,汁水,胆汁,果汁,汁液,书写提示左高右低。第二笔点偏左，在横中线上方；“干”末笔竖在竖中线右侧。,j,造句,天黑了，我们急急忙忙赶回了家。,,音序,J,结构,上下,偏旁,心,笔画数,9,组词,急忙 着急 急雨,,笔顺,形近,忽然,忽略,忽视,书写提示上窄，下宽扁。“彐”中间一横在横中线上。“心”第二点在卧钩上方竖中线上。,,chng,造句,课间，我们在操场上做游戏。,,音序,C,结构,左右,偏旁,土,笔画数,6,组词,广场 场合 操场,,,笔顺,形近,杨树,表扬,杨柳,书写提示左窄右宽。“土”最后一横变提；右部撇画方向一致。,,shng,造句,她考试没考好，伤心地哭了。,,音序,S,结构,左右,偏旁,亻,笔画数,6,组词,伤心 受伤 悲伤,,,笔顺,形近,仿佛,模仿,仿照,仿制,书写提示“力”的撇舒展自然，横折钩有力。,伤心,,l,造句,新修的柏油马路上车水马龙。,,音序,L,结构,左右,偏旁,,笔画数,13,组词,路边 路人 马路,,,笔顺,形近,格言,胳膊,网格,书写提示左窄右宽。右部的横撇和捺要写得舒展。,反义词,近义词,词语解释,消失的没有踪迹可寻。本课指被风吹得找不到了。,无影无踪,向相反的方向来回移动或变动。,时而中断，时而继续。,摇摇摆摆,断断续续,课文解读,,指名抽读课文段落，同学互评发音是否正确，句子是否读通顺。,,,,,,第一部分,交流分节情况,第二部分,风妈妈让长大后的风娃娃去帮人们做事情。,风娃娃做好事。,第1自然段,第2-3自然段,第三部分,风娃娃好心做坏事。,第4-6自然段,第四部分,风妈妈告诉风娃娃人们责怪他的原因。,第7自然段,吹大风车,随堂练习,1,吹帆船,2,吹风筝,3,吹衣服、小树,4,排一排顺序,1.默读课文，试着不出声。,课后作业,3.写一个起风的场景片段，50字左右。,2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。,,第一课时,第二课时,返回目录,导入课文,听课文朗读一遍，谁能把这个故事讲给大家听一听,课文解读,回顾课文，想一想风娃娃去了哪些地方做了哪些事情,他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。,,,,,,,田野,深呼吸,鼓起腮帮,抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。,高兴极了,笑,麦苗不住地点头,点头,他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。,,,,海边,可是,却,填空练习,天黑了，所有的鸟儿都回巢了，（ ）有一只小灰雀（ ）不愿意回家。因为他的妈妈受伤了，落在了一垛稻草堆里，他要留下来保护妈妈。,船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。,,,,,感谢,舞台上，演员一边唱歌，一边 。 妈妈一边 ，一边 。 一边，一边。,我会说,跳舞,摘菜,看电视,爷爷,摇蒲扇,讲故事,风娃娃想帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。,,,,用“只要......就......”造句,1.只要努力学习，就一定会取得好成绩。,2.只要我们肯付出，就一定会得到回报。,那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。,广场,不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。,伤心极,风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树......人们都生气了，纷纷责怪他。,路边,我会填,风娃娃帮人们做的事情有（ ）。人们感谢风娃娃为他们（ ），风娃娃心里（ ）；人们责怪风娃娃（ ），风娃娃心里（ ）。,吹风车、,吹船帆,做好事,高兴极了,伤心极了,做坏事,风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢,风娃娃，我知道人们为什么责怪你。,小朋友，你知道吗,,讨论交流,你还知道风能干什么交流一下。,风还能做哪些好事,风可以帮助植物传播花粉。,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,它吹动风轮，发电站开始发电了。伴随着发电机隆隆的响声，风娃娃唱起了欢乐的歌,风又能做哪些坏事,,1860年，法国有一次暴风灾，风大得把两列火车从轨道上翻下来。 在1703年，飓风在英国和法国连根拔掉了大约25万棵树，还破坏了1000所房屋和教堂，把400只船撞在岸上，受灾人数达到好几千人。,,拓展延伸,关于风的诗歌,春天里，东风多，吹来燕子做新窝。,夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。,秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。,冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。,结构梳理,吹风车,吹船帆,吹跑风筝,吹飞衣服,吹折小树,,,做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用,,,好事,坏事,感悟提升,,作者笔下的风娃娃可爱、调皮，好心办坏事。我们在做事情时，光有好的愿望还不行，还要想一想是不是真的对别人有用，这样才能真正地帮到别人哦。,课后练习,一、我会给多音字组词。,号,ho（ ）,ho（ ）,,转,zhun（ ）,zhun（ ）,,号码,号叫,转弯,转动,二、选字填空。,（1）风车（ ）上来的水奔跑着，哗哗地流向田里。,抽,油,（2）我们要健康饮食，少（ ）少盐。,（1）为什么他们还（ ）怪我呢,贵,责,（2）我把一件珍（ ）的礼物送给了我的好朋友。,三、课内阅读。,他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。,1.“感谢”的近义词是 。,感激,2.风娃娃帮船工做了什么事,对着船帆用力吹，让船飞快跑起来。,
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