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新课导入,今天，老师又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中遇到了不高兴的事，你们愿意帮她吗我们来看看，到底发生了什么,ln,说说你有什么方法记住这个字。,领、冷、铃、零、岭、龄,玲玲,,5 玲玲的画,第1课时,下一课时,学习目标,,1.认识“玲、详”等15个生字，会写“画、幅”等10个生字，会写“评奖、时间”等7个词语。,2.正确、流利、有感情地朗读课文。试着用“得意、伤心、满意”等关键词了解课文内容。,3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记,点击听朗读,初读课文,会认字,我会读,端详,报纸,弄脏,催她,伤心,评奖,一幅画,另外,来不及,糟糕,并且,懒洋洋,肯定,xing,cu,png jing,bng,zo,zng,bo,lng,kn,j,ln,f,shng,识记字词,端详,脏,啪,玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。,端详,（多音字）,演示,,zn ,zn ,脏乱,心脏,会写字,hu,音序,H,结构,半包围,偏旁,一,笔画数,8,组词,造句,玲玲画画很认真，受到了老师的表扬。,画画 画图 年画,,,笔顺,形近,由于,由来,理由,书写提示首横略短，“田”居田字格中心部位；“ ”在下半格，包住“田”的一半。,f,音序,F,结构,左右,偏旁,巾,笔画数,12,组词,造句,这是一幅美丽的山水画。,一幅画,,,笔顺,形近,福气,幸福,福分,享福,书写提示左部窄，竖为垂露竖；右部首横较短，“田”略宽。,png,音序,P,结构,左右,偏旁,讠,笔画数,7,组词,造句,我今天上课迟到被老师批评。,评价 评奖 批评,,,笔顺,形近,平原,苹果,草坪,书写提示左窄右宽。“平”上横在左部点偏下处起笔，竖稍长。,jing,音序,J,结构,上下,偏旁,大,笔画数,9,组词,造句,今天老师奖励了我一朵大红花。,奖状 奖励 夸奖,,,笔顺,形近,浆果,泥浆,豆浆,书写提示上部紧凑；下部横长托上，撇稍出头，捺要伸展。,zh,音序,Z,结构,左右,偏旁,纟,笔画数,7,组词,造句,小明在白纸上画了一只老虎。,纸张 白纸 稿纸,,,笔顺,形近,低处,高低,低分,低头,书写提示“纟”窄“氏 ”宽，“纟”略高，“氏 ”略低。“氏”第三笔横在横中线上。,bo,音序,B,结构,左右,偏旁,扌,笔画数,7,组词,造句,爷爷喜欢看报纸。,报纸 报答 报告,,,笔顺,形近,服务,衣服,服装,校服,书写提示左部竖钩最长；右部先写横折钩，竖要写在竖中线上。,lng,音序,L,结构,上下,偏旁,口,笔画数,5,组词,造句,做好事不留名的另一个人是谁呢,另外 另一个,,,笔顺,形近,别人,道别,分别,别离,书写提示“口”大小适当，“力”撇向左下长伸。,另一个,j,音序,J,结构,独体,偏旁,丿,笔画数,3,组词,造句,小明起来晚了，来不及吃早饭就走了。,及时 及格 来不及,,,笔顺,形近,北极,吸收,呼吸,书写提示第一笔先写撇，“ ”横稍长，最后一笔捺要舒展。,n,音序,N,结构,上下,偏旁,人,笔画数,10,组词,造句,他手上拿着两个桃子。,拿来 拿起 拿着,,,笔顺,形近,盒子,饭盒,纸盒,书写提示“人”撇捺舒展，“手”横向笔画均匀。,bng,音序,B,结构,上下,偏旁,丷,笔画数,6,组词,造句,跳舞时需要手脚并用。,并且 并用 合并,,,笔顺,形近,开关,打开,开水,放开,书写提示上横短，下横长且写在横中线上，最后一笔竖稍长。,zn,zn,我不小心把颜料洒到了地上，妈妈一回到家看到家里脏（ ）乱的情景，心脏（ ）肯定会受不了。,多音字,zh,zh,爷爷的鸟笼里只（ ）有一只（ ）孤单的小鸟。,课文解读,找出描写玲玲心情的句子，交流一下课文写了一件什么事,玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,笑,玲玲得意地端详着自己画的画。,就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。,哭,玲玲伤心地哭了起来。,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。,笑,我家的一角,玲玲的画,想一想玲玲哭了和笑了都是因为什么其中有什么奥妙吗,我家的一角,1,2,3,弄脏了,看上去更好了,随堂练习,给故事排序,课后作业,1.认读新学的字词或写一写生字。,2.用自己的话把这个故事讲给你的同桌或者其他同学听，讲清楚玲玲“笑哭笑”这个过程。,第2课时,上一课时,课文解读,再读全文，想一想课文讲了一件什么事事件的起因、经过、结果是怎样的,起因,整张画看上去更好了。,结果,在弄脏的地方画了只小花狗。,画弄脏，来不及另画一张。,经过,玲玲明天要去参加评奖的 ，一不小心 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。整张画看上去 。,整体感知,画,弄脏了,爸爸,画了一只小花狗,更好了,再一边读一边想，怎么读好爸爸和玲玲的三次对话，应读出怎样的语气,第一次,催,关心、催促的语气,睡,,满意的语气,把画笔收拾一下,画完令自己满意的画后就 开始收拾整理画具了。,伤心,第二次,关心的语气,紧张、着急、伤心的语气,沉稳、安慰的语气,拿起画,仔细地看了看,安慰,爸爸为什么不直接告诉玲玲,,玲玲会想些什么,除了画小花狗，还可以画,,高兴的语气,第三次,高兴,指玲玲的画弄脏了。,坏事,指玲玲的画变得更好了。,好事,“怎么了，玲玲”,“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”,“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗”,世上无难事， 只怕有心人。,你找到把坏事变成好事的秘诀了吗,,好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。, , ,1.漂亮的裙子被勾出了一个洞 2.不小心把水洒到了干净的地板上,在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做,讨论交流,夏天到了，有一天老师穿了一件新买的裙子，朋友们都说好看，可是不小心被钉子挂了一 个洞，本来是不能穿了，但老师想了一个办法在破洞的地方用红线绣了一朵小花，谁也看不出这里曾经破了一个洞。,有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，我收拾好玩具，马上把地拖了一遍，妈妈回来了，还夸我是个爱劳动的好孩子。,我会连,得意地 观察 愉快的 话语 仔细地 奔跑 灵巧的 双手 兴奋地 端详 亲切的 节日,,,,,,,,随堂练习,结构梳理,爸爸启发 玲玲动脑,改画,玲玲的画,坏事,,不小心弄脏了,,画看上去更好了,,好事,,世上无难事，只怕有心人。,有时也能变成,感悟提升,从玲玲改画这件事引发出爸爸的一番感想，是文章的中心句，起到了点明主题的作用。“世上无难事，只怕有心人”说的就是这个道理。,拓展延伸,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 -----巴尔扎克,要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 -----爱因斯坦,bo zh （ ）,sh jin （ ）,hui sh （ ）,sh qing （ ）,课后练习,png jing （ ）,一、读拼音，写词语。,坏事,评奖,时间,报纸,事情,ho sh （ ）,好事,二、加偏旁组字，再组词。,曹 （）（ ）,口 （）（ ）,月 （）（ ）,令 （）（ ）,王,玲,玲玲,力,另,另外,庄,脏,弄脏,米,糟,糟糕,三、按要求做题。,1.懒洋洋,小花狗,楼梯上,地,趴在,连成一句通顺的话 。,2.在这儿画点儿什么，不是很好吗,仿写句子 ，不是 吗,小花狗懒洋洋地趴在楼梯上,很有营养,早餐牛奶配面包,
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