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,“塞上咽喉” “军事重镇”,你知道我国的,是哪里吗,新课导入,24* 延安，我把你追寻,延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地。延安，一幅壮丽的历史画卷，一部光照史册，启迪后人的经典。1935年到1948年的13年间，那场翻天覆地，激荡山河的革命浪潮曾经从这里席卷全国，延安，也因此被称为革命圣地。王家坪、杨家岭、枣园、南泥湾，这里革命的足迹历历在目，看着这一切，诗人满怀激情地写下了这样的诗句 “延安，我把你追寻”，诗人在追寻什么呢,新课导入,1.认识6个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读这首诗，读出诗的节 奏和韵律。 3.了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。 4.领会延安精神，使学生懂得延安精神的重要性。,学习目标,祁念曾，出生于1946年12月，笔名祁星，汉族，河南洛阳人，毕业于北京大学中文系，中共党员。曾任红旗杂志社记者，现为中国作家协会会员。 主要作品诗集人生之恋，散文集红烛之歌艺术家的脚步等。,了解作者,延安 昔日 春笋 茅屋,yn x sn mo,kng dn mi ju,土炕 元旦 明媚 镢头,字词乐园,生字讲解,yn,词语（延安）（延伸）,易错提示读“yn”,不要读成“tng”。,造句战士们幕天席地,爬山涉水,最 后到达了延安。,生字讲解,x,词语（往昔）（昔日）,易错提示读“x”,不要读成“ji”。,造句生活是夹在日记本中的一张泛黄的信笺，展现着往昔的甜蜜与忧伤。,翩翩归来 满目琳琅 茁壮成长,毫不犹豫 雨后春笋 顶天立地,灿烂辉煌 高楼大厦,字词乐园,1.轻快地来临。 （ ） 2.健康地成长。 （ ） 3.满眼都是珍贵的东西。形容美好、完美的事物很多。 （ ） 4.形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。 （ ）,翩翩归来,茁壮成长,满目琳琅,毫不犹豫,根据下列解释写出对应的词语。,学以致用,5.形容光彩四射，鲜明耀眼。也比喻成绩卓著，十分引 人注目。 （ ） 6.比喻事物迅速大量地涌现出来。 （ ） 7.头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。 （ ）,灿烂辉煌,雨后春笋,顶天立地,1.有感情地朗读诗歌。 2.想一想，诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么呢 ,整体感知,像/翩翩归来的/燕子，在/追寻/昔日的/春光;像/茁壮成长的/小树，在/追寻/雨露和太阳。 追寻你，/延河/叮咚的/流水，追寻你，/枣园/梨花的/清香，追寻你，/南泥湾/开荒的/镢头，追寻你，/杨家岭/讲话的/会场。,延安，我把你/追寻,一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅; 我们/永远/告别了/破旧的茅屋， 却忘不了/延安窑洞/温热的/土炕。 航天飞机/探索/宇宙的/奧秘， 电子计算机/奏出/美妙的/交响; 我们/亳不犹豫/丢掉了/老牛破车， 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。,延安，/你的/精神/灿烂辉煌 一旦/失去了你啊， 那就/仿佛/没有了/灵魂， 怎能向/ 美好的/未来/展翅飞翔 啊 延安，我把你/追寻， 追寻/信念，追寻/金色的/理想; 追寻/温暖，追寻/明媚的/春光; 追寻/光明，追寻/火红的/太阳,初读感知,找一找诗的韵脚,全诗押的是n韵，除第五节以外，每节诗二四句末尾的一个字都有n。韵脚是光、阳、香、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、阳。,诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么呢 ,追寻延安精神。,整体感知,全诗围绕“追寻延安精神”，可以分为几部分,第一部分节对延安精神的追寻。 第二部分节实现现代化需要延安精神。 第三部分节追寻延安精神的重要性。,自主学习,1.像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。,延安，实际上说的是延安精神，那是充满了生机和活力的精神，是蓬勃向上的精神，是我们健康成长所不可缺少的精神。,比喻,写出了作者对延安精神的追寻。作者追寻延安精神，就像燕子追寻昔日的春光，像小树追寻雨露和太阳离不开的关系。,课文精读,2.诗人用了几个事物来描写延安,一是“延河叮咚的流水”； 二是“枣园梨花的清香”； 三是“南泥湾开荒的镢头”； 四是“杨家岭讲话的会场”。,课文精读,延河是黄河的一条支流，它流经延安。当年人们常在延河上漫步，讨论革命。,枣园在延安西北，曾是党中央所在地，毛主席的为人民服务等著作就是在这里写的。,枣园梨花,南泥湾在延安南部，当年八路军120师359旅响应党中央的号召，在这里垦荒种粮，开展大生产运动。著名的歌曲南泥湾就是歌颂359旅的。,杨家岭在延安西北，那里有中央礼堂和中央办公楼，许多重要的会议曾在这里召开。作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。,3.第二节小诗有什么特点,这一节连用了四个“追寻你”。先说“你”，再说“你”所代表的事物，好像在同这些事物当面讲话，显得非常亲切。,追寻你,叮咚的流水,梨花的清香,讲话的会场,开荒的镢头,,人民在延安度过的革命岁月,毛主席等同志在这里从事革命活动,大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神,当年中国共产党和毛主席对中国革命的正确领导,一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。,课文解读,,对比,现代化,4.一排排高楼大厦像雨后春笋。,“雨后春笋”春天下雨后竹笋长得很多很快，这里比喻高楼大厦大量出现。,比喻,5.一件件家用电器满目琳琅。,“满目琳琅”在这里形容家用电器，如各种收音机、电视机、电冰箱、洗衣机等数量很多，质量很好。,课文精读,高楼大厦破旧的茅屋,“破旧的茅屋”指过去贫穷的生活条件，由于经济的发展，生活水平的不断提高，那种贫穷的生活一去不复返了，所以说“永远告别了”。 “温热的土炕”指革命战争年代那种亲密的军民关系和火热的斗争生活，所以我们“忘不了”，也不应该忘。,6.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。,,宝塔山代表延安，也代表延安精神，它是我们民族的精神支柱，精神脊梁，是我们绝对“不能丢”的。跟第三节里“永远告别”与“忘不了”形成鲜明的对照一样，这一节里“毫不犹豫丢掉”与“不能丢”也形成鲜明的对照。这反复说明，落后的生产、生活条件要改变，但延安的革命精神要发扬。,课文精读,7.诗的五六节主要讲了什么,诗的五六节写追寻延安精神的重要性。如果我们丧失了延安精神，就好像没有了灵魂，当然不可能向美好的未来展翅飞翔。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。这里说的延安是指延安精神。,课文精读,航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。,课文解读,我们为什么要丢掉“老牛破车”，却不能丢“宝塔山顶天立地的脊梁”,现代化,“老牛破车”代表过去落后的生产条件。落后的社会生产表现为生产效率低、速度缓慢，这种生产条件没有什么值得留恋的，所以“毫不犹豫丢掉了”。 而“宝塔山的脊梁”，实际上也是指延安精神，它是我们民族的精神支柱、精神脊梁，是我们绝对“不能丢掉”的。,课文解读,延安，你的精神灿烂辉煌一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔,反问句只有传承和发扬延安精神，我们的未来才能更加美好。,“延安，我把你追寻”，诗人到底在追寻什么呢,作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神就是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，是革命队伍中的互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。延安精神是我们的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。我们要继承发扬它。,合作探究,这首诗通过对延河、枣园、南泥湾等事物的歌颂，抒发了诗人继承、发扬延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安精神的重要性。,课堂小结,联系自己的学习、生活实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大,在学习、生活中，要团结同学，助人为乐，全心全意为人民服务；在党和国家需要我们的时候，挺身而出；发扬艰苦奋斗的精神，节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电不求索取，乐于奉献。,小练笔,结构梳理,延安，我把你追寻,,追寻,,延河 枣园,南泥湾 杨家岭,继承,,窑洞土炕,宝塔脊梁,发扬,,革命圣地,,民族精神,信念、温暖、光明,延安精神,,1.听过南泥湾这首歌吗可以找相关的音乐资料试着唱一唱。 2.课外搜集一些与延安相关的资料，了解延安的历史发展。,课后作业,
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