资源描述：
语文园地六,,统编版四年级语文上册,其实作批注是一种很好的学习语文的方法，能够帮助我们提高学习效率。,常言道不动笔墨不读书。尤其在语文学习上，特别强调边读边记边想，你有哪些学习语文的好方法呢,交流平台,天窗一文中的批注,自由读课本中“交流平台”中的内容。思考这四段话围绕作批注讲了哪些内容,一、一边阅读，一边批注有疑问、有启发或是写得好的地方是很好的阅读方法。,二、作批注的方法多种多样，有标画词句和写批语等。,四、同学之间互相交流批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。,三、读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解。,写批注的方法,1.找出文中优美的成语或词语，分析其作用。 2.找出文中运用比喻、拟人、排比等修辞手法 的句子，分析其作用。 3.找出重点句子总起句、过渡句、中心句， 分析其作用。,方法指导,方法指导,,方法指导,,韭ji 韭菜 芥ji 芥菜 芹qn 芹菜 蒜sun 青蒜,识字加油站,椒jio 辣椒 藕u 莲藕 薯sh 红薯 芋y 芋头,这些字的共同点是什么,1.都是一种植物，可以做主菜或配菜。 2.除了“韭”字，其他字的偏旁都是表示 植物的“艹”或“木”。,韭ji 芥ji 芹qn 蒜sun 椒jio 藕u 薯sh 芋y,讨论交流,韭象形字 芹形声字 芋形声字,芥形声字 蒜形声字 藕形声字,韭ji 芥ji 芹qn 蒜sun 椒jio 藕u 薯sh 芋y,拓展延伸,象形字韭的演变,打头阵 挑大梁 占上风 破天荒栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子,词句段运用,你知道下面词语的意思吗说说你会在什么情况下使用它们。,比喻冲在前边带头干。,比喻承担重要的、起支柱作用的工作。,打头阵,挑大梁,做事或说话占据有利地位、处于优势时用。,指事物第一次出现。,占上风,破天荒,比喻失败或出丑。,比喻从旁帮腔、从旁协助。,栽跟头,敲边鼓,比喻准许做某事或为某事提供方便。,做事遭到拒绝或受到挫折。,开绿灯,碰钉子,1.放过一次违章操作,等于为十次事故开绿灯。,选择一个词语说一句话。,2.碰钉子的事在所难免,我们要迎难而上,勇于克服。,4.他不再是惹是生非的公子哥,而是个有战略思想,能挑大梁的好汉了。,3.父爱是拐杖,让我们在人生中少栽跟头。,示例,学以致用,选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。,生气,伤心,快乐,着急,自豪,害怕,词句段运用,我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。,写“害怕”,你有过“害怕”“生气”“自豪”“快乐”“着急”“伤心”的时候吗当时发生了什么事先和同桌交流，再选择你感受最深的一个词来写,讨论交流,写“伤心”,爸爸妈妈去外地打工了，她呆呆地坐在门前，双手抱着蜷曲的腿，泪水止不住地往下流。,学范例,写“生气”,只见他一手叉腰，一手向前指着，眼里像是蕴藏着火似的，可怕极了。,学范例,写“自豪”,颁奖时，听到颁奖嘉宾说出他的名字时，他立刻站了起来，正了正衣服和红领巾，然后昂首挺胸，面带微笑，大踏步地走上领奖台。,写“快乐”,哥哥接到清华大学录取通知书时，高声地笑着、叫着，拍着手，从卧室跑到客厅，抱住爸爸亲一口，转过身，抱着妈妈亲一口，然后跑过来，蹦过去，活像一只快乐飞舞的蝴蝶。,范例欣赏,写“着急”,妈妈很晚还没有回来，我在客厅里坐卧不安，踱来踱去，不时地抬头看向钟表，希望妈妈开门走进来。,尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。,你知道这些句子的意思吗,日积月累,3.（ ）赶不上前面的，却超过了后面的。这是甘居中游，满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。,2.（ ）一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。,1.（ ）指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。,我会在下列括号里填上正确的成语。,比上不足，比下有余,病从口入，祸从口出,一言既出，驷马难追,学以致用,6.（ ）一点微小的误差，结果就会造成很大的错误。,5.（ ）指时机难得，必须抓紧。,4.（ ）比喻人或事物各有其长处和短处。,尺有所短，寸有所长,机不可失，时不再来,差之毫厘，谬以千里,我心仪已久的玩具正在打折出售，机不可失，时不再来，我要赶紧去买。,这些都是多字成语，你会用这些成语造句吗,这次我数学没考好，主要是由于我的粗心，明明很多计算题算对了，却因为打错了小数点而导致整体丢分。真是差之毫厘，谬以千里啊,学以致用,我是“好记星”, 背诵PK,游戏环节,
展开阅读全文