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,学习目标,1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。,2.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识。能给习作加题目。,,同学们，你们都爱听童话，爱看童话，试着把你最喜欢的童话介绍给大家，简单说说喜欢的理由。,新课导入,我们一起来读读语文园地【交流平台】里的话吧。,童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。,这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦想,阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。,,创编童话故事需要有大胆的想象，运用恰当的拟人、夸张的修辞手法，故事内容能给人启迪。,,你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现童话就是作者通过大胆的想象，采用拟人、夸张的修辞手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事。,写法指导,写法指导,交流分享,讨论交流,,好的童话故事必须让故事中的人物具有象征意义，或带给读者一些启示。,,你也来说说你想好的故事吧请小组同学帮你提点建议。,1.以故事的主人公命名,2.以事件命名,3.以场景命名,4.以结局命名,5.以道理命名,题目,人物,地点,时间,故事 起因，经过，结果,其他 背景.......,,,,,,自主修改,1.故事是否写得清楚。,2.故事是否写得生动有趣。（是否抓住了人物的语言、动作、神态、心理等进行描写。）,3.故事是否包含道理。,,复习回顾,本次习作的要求有哪些呢,讨论交流,还有什么是需要注意的呢,习作修改,由于啄木鸟开的超市位于闹市区，所以真是高粱开花节节高呀,,生意,啄木鸟和猴子的关系特别好，服务热情，开门早，诚信待人，还经常帮助街坊邻居，大家都愿意光顾它的超市。,,照样子，和小组同学互相改改，看看同学的习作中，有没有让你印象深刻的句子。,佳句欣赏,一天，天气晴朗，狐狸一边唱着歌，一边大摇大摆地在森林里散着步。突然，他停住了歌声，眼睛直勾勾地盯着前方，流下了一地的口水,佳句欣赏,有了钱的啄木鸟开始变得趾高气扬起来，开门也不及时了，服务态度也不热情了，有时竟然和顾客争吵不休，甚至还在电子秤上动手脚，故意克扣斤两。,欣赏下面这篇例文，和小组同学讨论文章写得怎么样好在哪里,大树和啄木鸟,从前，有一棵大树，长得又粗又壮，枝叶繁茂。它站在草地上，远远望去，像一名守卫草地的雄伟士兵。大树很孤单，因为大树枝头没有一个鸟窝，周围没有一只小鸟。 一天，飞来了一只活泼可爱的啄木鸟。啄木鸟问大树“我可不可以在你身上歇一会儿”大树生气地说“哼，你一边去你身上满是灰尘，不要弄脏了我刚刚换的新衣服”啄木鸟只好垂头丧气地飞走了。,没人打扰的大树唱起了歌，突然它感到身上一阵微疼。“可能是慢性肠胃炎吧，过一会儿应该就会好了。”大树这么想着，又接着唱起歌来。过了一会儿，它的身上越来越疼，像被针扎了一样，它再也唱不出来了，发出了“哎哟，哎哟”的叫声。 那只自由飞翔正在找地方落脚的啄木鸟听见了，就飞了过来，绕着大树转了一圈又一圈，说“大树，让我来给你治病吧”说完就啄开了树皮，迅速地把虫子啄出来吃，,大树立马不觉得疼了。恢复健康的大树有点不好意思地对啄木鸟说“我对你那么不礼貌，你还愿意帮我治病，真是太感谢你了。现在我正式邀请你和你的小伙伴们来我这儿住。” 啄木鸟高兴极了，“真的吗那可太好了” 于是，啄木鸟用欢快的叫声呼唤自己的同伴，一下子飞来了许多鸟儿，它们都留在这棵大树上做窝。每天，大树给鸟儿们遮风挡雨，鸟儿们在树上欢快地唱歌跳舞。大家渐渐成了互相依赖的好朋友，幸福快乐地生活在一起。,,这篇文章有哪些值得大家学习的地方还有哪些不足,大树和啄木鸟,从前，有一棵大树，长得又粗又壮，枝叶繁茂。它站在草地上，远远望去，像一名守卫草地的雄伟士兵。大树很孤单，因为大树枝头没有一个鸟窝，周围没有一只小鸟。,开篇写出了大树身体强壮，但很孤单，为后文埋下了伏笔。,一天，飞来了一只活泼可爱的啄木鸟。啄木鸟问大树“我可不可以在你身上歇一会儿”大树生气地说“哼，你一边去你身上满是灰尘，不要弄脏了我刚刚换的新衣服”啄木鸟只好垂头丧气地飞走了。,想象大胆，把大树和啄木鸟当成人来写。啄木鸟和大树的第一次对话写出了大树的傲慢。“垂头丧气”抓住了啄木鸟的神态来写。,没人打扰的大树唱起了歌，突然它感到身上一阵微疼。“可能是慢性肠胃炎吧，过一会儿应该就会好了。”大树这么想着，又接着唱起歌来。过了一会儿，它的身上越来越疼，像被针扎了一样，它再也唱不出来了，发出了“哎哟，哎哟”的叫声。,想象合理。大树的心理描写，写出大树痛苦的程度。,那只自由飞翔正在找地方落脚的啄木鸟听见了，就飞了过来，绕着大树转了一圈又一圈，说“大树，让我来给你治病吧”说完就啄开了树皮，迅速地把虫子啄出来吃，大树立马不觉得疼了。恢复健康的大树有点不好意思地对啄木鸟说“我对你那么不礼貌，你还愿意帮我治病，真是太感谢你了。现在我正式邀请你和你的小伙伴们来我这儿住。” 啄木鸟高兴极了，“真的吗那可太好了”,想象合理。啄木鸟的动作、语言，突出了啄木鸟的热情；啄木鸟的动作描写也体现了它的专业和认真。,于是，啄木鸟用欢快的叫声呼唤自己的同伴，一下子飞来了许多鸟儿，它们都留在这棵大树上做窝。每天，大树给鸟儿们遮风挡雨，鸟儿们在树上欢快地唱歌跳舞。大家渐渐成了互相依赖的好朋友，幸福快乐地生活在一起。,故事结局很美好，大家成了相亲相爱的好朋友。突出了习作主题。,,一篇好文章总让人回味无穷，新颖的题目、优美的词句、独特的结构，总是给我们美的享受。,,大家用上学到的习作欣赏和修改的方法优化自己的习作，然后誊抄下来吧。,
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