资源描述：
新课导入,,统编三语上第三单元,*,1.认识“宣、诱”等10个生字，读准多音字“处”。,2.默读课文，能按照事情发展顺序梳理课文内容，了解课文大意。,3.结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价，并阐述自己的理由。,学习目标,自学提示,,这是一篇略读课文，正文前有一段学习提示，请大家自由读一读，明确学习要求。,自学指导,字词学习,宣xun布,犹yu豫,跺du脚,处ch罚,稍sho息,诱yu人,整体感知,故事主要写谁他们在干什么结果怎样,蚂蚁队长带领小蚂蚁们把一块奶酪搬进洞里。,整体感知,在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情,朗读指导,蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。” 一只小蚂蚁在队列里嘀咕“要是偷嘴的是您呢”蚂蚁队长说“照样要受处罚。”,,,,,大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。,,师生合作表演朗读第13自然段。,朗读展示,要求 1.一名学生扮演蚂蚁队长。 2.其余学生扮演小蚂蚁。 3.教师读旁白。,评一评,深入探究,,自由朗读第413自然段，找出描写蚂蚁队长心理活动的句子，感受蚂蚁队长的想法经历了哪些变化。,盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢它的心七上八下,这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香可是，它犹豫了一会儿,,,,听到命令，大家放下奶酪，却不走开。,大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。,,,,,大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。,,,你喜欢文中的蚂蚁队长吗理由是什么找出相关的语句证明自己的观点。,1.尽管他很想吃奶酪渣，但他还是以身作则，遵守不贪嘴的禁令。,他太威严。,2.因为它爱护弱小，让最小的蚂蚁吃掉美味的奶酪渣。,深入探究,喜欢,不喜欢,,一位以身作则的蚂蚁队长，一支纪律严明的蚂蚁队伍，怎能不令人喜欢我们完整地读读第11课，夸夸这群可爱的蚂蚁吧,拓展阅读,结构梳理,11* 一块奶酪,宣布禁令,拽掉奶酪一角，命令最小的蚂蚁吃奶酪渣,奶酪很快搬进洞里,
展开阅读全文