人教PEP版4上：Unit 2 My schoolbag B Read and write 教案.doc

Unit2 My schoolbagPart B Read and write课题 B Read and write 单元Unit2My schoolbag学科English年级四上学习目标1. 能够在图片的帮助下读懂短文，并与图片信息匹配，完成读后选图的活动。2. 能够在图片的帮助下从话题词汇中正确选词，抄写在四线格里，完成句子；能够根据个人书桌的实际情况选词抄写在四线格内，完成句子。3. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型；能够听、说、认读词汇部分的所有单词。4. 能够学会唱歌曲My schoolbag。重点能够熟练地听、说、读、写本单元对话板块的核心句型；能够听、说、读、写词汇板块的所有词组。难点表达书包里面物品的单词和句子教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upLets reviewFree talk Lets reviewFree talk通过游戏激活学生的旧知Free talk拉近师生之间的距离PresentationB. Read and writeListenWhat is it aboutAA schoolbag BSome toysListen and underline What is in the schoolbagRead and circle Which is the right pictureI have two storybooks, three keys,some candies, some toys and a cute panda in my schoolbag.通过听小短文知道内容完成小练习Look and answer What is in this schoolbagListen and follow跟读课本的内容进行加深记忆Read all togetherI can sayWhat can you see in the picture教师问学生回答的方式看学生的掌握程度。Read and writeLook and answerListen and followRead all togetherI can say听一段音频感知内容，接着通过一段小短文，完成画线出有哪些物品，让学生进行发现书包里面的物品，也通过跟读、齐读等方式进行了习题和句型的加深印象。这样的方式可以让学生加入其中，带着问题去思考，教师更好引巩固旧知学习后进行整理巩固Consolidation and extensionLook, choose and writeLook and circleLook, choose and writeLook and circle学生通过写、说、听的方式进行机械和趣味操练让学生更好的巩固。