人教PEP版4上：Unit 3 My friends B Read and write 教案.doc

Unit3 My friends Part B Read and write课题 B Read and write 单元Unit3My friends学科English年级四上学习目标1. 能够在图片的帮助下读懂4组句子，并与图片中的人物匹配。2. 能够在图片的帮助下从话题词汇中正确选词，抄写在四线格里，完成句子；能够根据同伴的外貌特征、个人物品，选词抄写在四线格内，完成句子。3. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型；能够听、说、认读词汇部分的所有单词。4. 能够学会唱歌曲Friends。重点能够熟练地听、说、读、写本单元对话板块的核心句型；能够听、说、读、写词汇板块的所有词组。难点表达人物外貌和所有物的单词和句子教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upI can sayFree talk I can sayFree talk通过抢答游戏激活学生的旧知Free talk拉近师生之间的距离PresentationB. Read and writeListenWhat is it aboutRead and answerWhat is his/her nameWhats he/she like学生先通过阅读课本内容进行了解图片信息What is his nameHis name is Ben.Whats he likeWhere is heHe is short and thin.He has glasses.He is near the window.Who is heHe is James.Whats he likeHe has short hair.He has a big green bag.以同样的方式进行教学Read and match 读一读，连一连,并划出关键词。Listen and follow跟读课本的内容进行加深记忆Read all togetherRead and fill with has/is 用has或is 填空教师通过把图片内的信息全部融合进行查看学生的掌握程度。Read and writeRead and answerRead and matchListen and followRead all togetherRead and fill with has/is通过先让学生自行阅读图片内容，接收人物信息进而帮助教师更好开展教学。也更好让学生自己能够完成练习，也通过跟读、齐读等方式进行了习题和句型的加深印象。这样的方式可以让学生加入其中，带着问题去思考，教师更好引巩固旧知学习后进行整理巩固Consolidation and extensionI can sayLook,choose and writeLook and matchI can sayLook,choose and writeLook and match学生通过写、说、听的方式进行机械和趣味操练让学生更好的巩固。