人教PEP版4上：Unit 2 My schoolbag A let''s talk 教案.doc

Unit2 My schoolbag Part A Lets talk课题 Part A Lets talk单元Unit2My schoolbag学科English年级四上学习目标1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型Whats in your 询问并回答某处有什么物品，并能在情景中恰当运用功能句Its 描述物品颜色。 4. 能够在语境中理解生词schoolbag, wow, English book, maths book, storybook的意思，并能正确发音。5. 能够在“猜猜看”游戏中，依照语言示范运用所学句型Whats in your 询问同伴手中有何物品并作答。重点能够运用句型询问并回答某处有什么物品以及描述物品颜色。难点用所学句型Whats in your Its 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upLets doGame timeI say you doFree talkLets doGame timeI say you doFree talk通过Lets do和游戏激活学生的旧知，激发学生的学习兴趣,对话拉近师生之间的距离并复习句型。PresentationA Lets talkWho are theyIm Amy.Im Chen JieWhats thisA schoolbag.Whose schoolbagMy schoolbag.What colour is itIts white and black.What animal is itIts a panda.ListenWhats in Amys schoolbag ListenWhat does it look likeIts a fat panda.Listen and followRead all togetherDubbing（配音）Role playLets talkListen and followRead all togetherDubbing（配音）Role play情境创造的方式展开教学，Amy和Chen Jie讨论关于Chen Jie的新书包里面有什么物品，进行图片提问的方式进行场景设计，让学生加入其中，让教师更好引导出新知并通过跟读理解多种方式操练发现学生的语音语调。加深学生对单词的印象。跟读音频进一步的加深学生对的语音语调全班齐读比一比谁的语音语调更像表演Consolidation and extensionRead quicklyI can say Read quicklyI can say学生通过说、看、的方式进行机械和趣味游戏操练让学生更好的巩固所学内容。