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打秋千教案 教学目标1、 学唱歌曲打秋千，指导学生听辨歌曲的情绪和意思，用自然、真诚的声音演唱歌曲。 2、 初步感知二声部，为学唱二声部做准备。教学难点1. 引导学生用欢快活泼的声音演唱歌曲2. 附点四分音符及下滑音的掌握3. 培养学生的合唱能力教学用具 多媒体 钢琴教学过程一、情景导入1、 亲爱的同学们，欢迎大家来到我们的音乐课堂，首先老师为大家带来了一个谜语，我们来猜一猜，谜底是什么（秋千）同学们真是太棒了给自己鼓鼓掌吧2. 那么今天，老师给大家带来了一首关于秋千的歌曲，名字是打秋千，在学习这首歌以前，老师来考考大家，你们知道我们的祖国有多少个民族呢（56个民族）那你知道的少数民族都有哪些呢同学们说了很多，我们今天要学的打秋千也是一个少数民族的歌曲，我们一起来说，仡佬族3. 同学们，你们了解仡佬族吗我们一起来简单的认识一下吧，仡佬族是我国的少数民族之一，有自己的民族服饰和自己的民族语言，主要居住在云贵高原中部地区二、学唱二声部1.我们一起来听一听这首仡佬族民歌打秋千把。听完之后你的心情是怎样的呢（开心，高兴）2.老师也觉得很开心，那请问同学们玩过秋千吗（玩过那老师想请同学们上来表演一下推秋千的动作。同学们做的真好，我们这样推秋千是不是很没有气势，那我们一起加上口号来推秋千吧晃呀么晃呀，一起来。那同学们想一想怎么样才能把秋千打的更高呢晃呀么晃那我们一起看歌词读一下吧，注意哪一句打的最高 三、学唱一声部1.你们快乐的心情感染到了老师，老师也忍不住想用歌声来为他们加油了，请你们边做刚才的动作边仔细听。（低声部）你们喜欢这样的加油方式吗我们一起来试一试吧2.听到你们的歌声我仿佛在微风中荡漾，感觉真美妙。下面老师也想坐上你们的秋千唱歌，你们都来推秋千，给老师加油好吗听一听哪一句秋千打的最高，（生伴唱，师唱高音）你听出来了吗（秋千晃来又晃去呀这一句）引出下滑音。我们一起用美妙的歌声当起来吧唱这歌打秋千是不是更开心了呢3.那老师发现歌词中有一句（哎咿呀）你觉得表达了怎样的情绪呢（开心，得意）那我们一起用开心的方式来唱一唱吧4.完整唱高声部5.听到你们的歌声我仿佛回到了童年，我迫不及待的想加入大家，一起打秋千的游戏了，下面你们唱高声部，老师唱低声部来为你们加油 6.下面分组练习，一组同学打秋千，一组推秋千，推秋千的同学加上你的动作，看看哪组的歌声最动听，动作最优美四、小结下课这节课我们学习了一首合唱歌曲打秋千，听着同学们的歌声，老师仿佛回到了童年，感受到自己小时候打秋千时快乐的心情打秋千是一首仡佬族民歌，仡佬族是我国云贵高原中部一个古老的少数民族，他们的生活中到处都伴随的音乐。希望同学们在今后的生活中能聆听更多美妙的音乐 3
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