湘艺教版三年级上册音乐12《快乐的口风琴（一）》教案（钱老师公开课作品）.docx

快乐的口风琴（一）教学目标一、初步认识口风琴，了解其使用须知,学习右手指法和正确的弹奏手型。二、认识键盘和学习“do、re、mi、fa、sol”五个音在口风琴键盘上的位置。三、能在实践练习中学会演奏摇啊摇和欢乐颂，能准确掌握二分音符、四分音符时值。教学分析口风琴教学激发了学生思维的多向性，促进眼、耳、口、手、足行走中吹奏多种器官协调发展，对发展学生的智力有积极作用。口风琴教学扩大了学生知识的应用范围，促进了知识的迁移。通过口风琴的学习、演奏实践 ，提高了学生视谱、视奏、视唱能力，加深了对音乐知识的理解，在听觉上更加有利于建立 多声部的概念。教学重点认识与了解口风琴的构造与保养常识,建立口风琴课堂教学常规。教学难点指导孩子们建立正确的手型。教学过程1、老师激趣弹奏摇啊摇和欢乐颂。2、提问老师刚才演奏的乐曲是用什么乐器演奏的呢乐器名称是什么3、出示实物或ppt介绍口风琴，了解其使用须知。4、学习弹奏口风琴（一）给音符找家出示一幅键盘图,引导孩子给“do、re、mi、fa、sol”五个音找“家”，认识它们在键盘上的“家”的位置。（二）学习“do、re、mi、fa、sol”五个音的弹奏指法1.正确的手形教学。2.从1指到5指进行抬指练习。（三）视唱新谱（1）复习二分音符与四分音符出示制作好的音符卡片二分音符2拍;四分音符1拍。通过卡片对比,形象的对比认识两种音符。开火车二分音符练习呜拖拉机四音音符练习突突突突学生熟练后可以试着同音和不同音来演练,也可以让学生自由选择唱名。（2）将摇啊摇和欢乐颂的简谱出示在黑板上,先带唱,再由学生自主视唱。注意每个乐句的换气以及二分音符与四分音符的不同时值。（3）在乐谱上找到唱弹2拍的二分音符和唱1拍的四分音符。4.演奏实践（1）师再次弹奏,让同学们跟着模拟指法弹奏。（2）总结大家在练习中出现的错误指法、姿势、换气方式等,并邀请几位同学进行演奏示范。（3）同学们和老师一起来演奏。（4）分小组来练习,同学之间互相寻找不足点并改正。5.拓展延伸（一）听不同版本的欢乐颂，体验用不同的声音色彩（童声、钢琴、合唱来表现音乐。1.提问你听到了些什么声音2.讨论以上声音的不同的音乐效果，体验音乐的魅力。（二）介绍贝多芬,激发学生对歌曲的情感。（三）集体再次演奏欢乐颂结束本课。小结布置作业回家练习抬指接力,下节课检查。