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湘教版三年级上册恰利利恰利教案教学目标1、情感目标感受印度尼西亚的民族风情和音乐文化特色，对印度尼西亚的音乐产生兴趣，并有继续探索的愿望。2、能力目标能发挥想象力，进行简短的语言节奏、动作及律动的创编；能用自然的声音，简单的肢体动作以及部分打击乐器表现乐曲。3、知识目标能够有感情地演出歌曲，并能够运用力度的变化来演唱歌曲的二声部合唱。教学重点能用自然的声音演唱歌曲恰利利恰利教学难点歌曲的二声部合唱教学准备多媒体课件、电子琴、沙锤、铃鼓、三角铁教学课时第一课时教学过程一、课前律动同学们，上课前，让我们随着音乐动起来好吗好二、引情激趣创设情境，出国旅游。1、用有节奏的语言互相问好。X XX X X | X X X|2、说说出国旅游要准备的物品。三、引导掌握（一）填写护照了解护照知识，熟悉歌曲的节奏型X XX X X | X X X|（二）学习语言1.创编动作2.考考反应能力、观察力3.正反游戏（只唱一句沙啦啦盖嘟沙多嘣）4.做与老师不一样的动作（三）了解印尼观看视频了解印尼。（四）回音游戏自主探究，熟悉歌曲的二声部。1.师生互动练唱A、生做声音，师做回音谷B、老师做声音，学生做回音谷2.生生互动练唱（五）印尼农庄观看歌曲视频，学生再次聆听与感受歌曲。（六）学习歌曲1.观察回忆法思考歌曲中有没有熟悉的地方回音谷玩的游戏印尼的语言2.合作学习3.多种方式感受歌曲的情绪。（学动作）4.理解歌曲总共几个乐句（七）歌舞晚会自主选择打击乐器进行伴奏，创编简单的肢体动作进行表演。四、拓展延伸五、课堂小结2
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