资源描述：
恰利利恰利教学设计教学目标1、 感受印度尼西亚民歌的特点。2、 学生能用轻松有弹性的声音演唱歌曲恰利利恰利，培养学生二声部演唱的能力，训练学生的音准。3、 培养学生对外国民歌的兴趣，充分感受歌曲中勤劳、质朴、善良的人们丰收后的喜悦心情及他们对美好生活的热爱。教学重点能用轻松有弹性的声音演唱歌曲恰利利恰利教学难点培养学生二声部演唱的能力，训练学生的音准。教学准备电子琴、多媒体课件教学过程1、 导入（随音乐走进教室）师同学们，让我们踏着快乐的脚步走进音乐课堂2、 新授1、初听音乐，揭示课题师同学们，欢迎你们来到我们的音乐课堂，今天老师带来了一首好听的歌曲，请你们听一听，听完后请你告诉老师你觉得最有意思的是哪句歌词师这首歌曲的名字就是恰利利恰利2、 初听第一段师在学习歌曲前，老师想带你们玩个游戏，如果你看懂了请你加入我们3、 再听第一段师看来这么简单的拍手游戏难不倒你们。接下来难度升级，请你再观察，我的动作发生了什么变化师你观察的真仔细我的动作根据音符的高低在变化。4、音符接龙师玩了拍手游戏，老师想考考你们，你能试着把红色的音符唱出来吗5、背唱音符6、唱第一段歌词7、学唱第二段8、唱全曲三、延伸1、哎哟，妈妈师老师今天还带来了两首好听的印尼民歌，请你们欣赏，欣赏完后请你们谈一谈印尼民歌有什么特点呢2、 木瓜恰恰恰师印尼是一个古老的民族，它的歌曲和水果、劳动有关，节奏欢快、有舞曲的风格。我们今天的音乐课也上到这里，最后请大家带着这种欢快的心情，唱起歌儿回家吧
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