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坚持才会有收获教材分析坚持才会有收获是部编版二年级下册道德与法治中第四单元“我会努力的”中的第三课。本课进入毅力主题。一方面是针对学习上有放弃心态的学生，另一方面是普遍的毅力培养。毅力和坚韧是耐受性品质，后天可塑性很大。本课引导学生从自身体验中发现“小坚持”带来的差异，从而逐渐培育其长远眼光，以及坚持下去的动力。学情分析小学二年级的学生，已经过了刚进校时的新鲜劲，在学习和生活中往往期待立竿见影的效果，缺少长远眼光和遇到困难时坚持下去的内在动力。教学目标1.认识到生活必须要经历过“坚持”，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。2.明确遇见困难要坚持，增强克服困难。勇于坚持的决心。3.养成遇见困难不气馁，不妥协，努力坚持的好习惯。教学重点认识到生活必须要经历过“坚持”教学难点懂得遇见困难要努力坚持，克服困难。教学过程一、游戏导入大家都爱玩游戏吗那咱们先来玩一个游戏热热身好吗木头人玩过吗今天咱们玩的游戏的名字叫创意木头人，听清楚游戏规则哦出示游戏规则1.念完口诀后，做一个能表现你兴趣爱好的动作 2.规定时间内不许动、不许笑 3.动了、笑了、坚持不住的请主动坐下孙老师发现咱们班的小朋友真能干。刚才挑战成功的同学把腰挺直站好，我采访采访你们并给表现最好的小组贴小红旗。（并补充说明，今天咱们四个小组都来比一比，看哪一组得到的小红旗最多，最终胜利的小组会有惊喜等着你们哦）二、讲授新课过渡刚才一直站到最后的同学们的这种行为就是坚持（师贴板书坚持），坚持就是认真努力做好一件事，即使遇到困难也不放弃、不退缩。活动一我们都坚持过（一）听他人坚持的故事1.老师认识一位小朋友，他呀，可厉害了，每次参加学校的长跑比赛，他总能得冠军呢别看他年纪小，跑起步来可是非常快呢，据说，他还要参加今年的马拉松比赛呢想认识他吗 2.师问这个小男孩坚持做了什么事呀3，师点拨这个小男孩坚持每天和妈妈一起晨跑，无论是刮风下雨还是烈日炎炎，每天都是如此，虽然会遇到困难，但是仍然努力去练习跑步，这就是坚持。（二）讲自己坚持的故事1.同学们，你们是不是也有这样坚持的故事呢快和小组成员一起分享吧活动要求1.想一想，你坚持得最久的事情是什么。 2.把这件事与小组成员一起分享，并说说当时的感受。 3.小组成员轮流发言。2.同桌互相讲述各自的故事和感受。3.全班交流自己坚持的故事和感受。4.师相机引导、评价。（三）看国旗班的故事过渡听了你们坚持过的一件件事情，老师不得不佩服你们，不得不为你们克服困难，坚持不懈的精神点个赞还有一群人，他们克服困难、坚持到底的精神，更值得我们称赞。瞧，他们来了（播放视频），他们正迈着铿锵有力的步伐，阔步走出天安门城楼，他们就是国旗护卫队的士兵们。1.你们觉得他们走的怎么样生谈感受。2.这样整齐划一的步伐可不是一日之功啊，是要经过长期艰苦的训练，下面咱们就一起走进他们的训练营地吧3.观看国旗护卫队训练视频。4.课中小游戏走正步（1）你们也想当一名威风凛凛的军人吗机会来了，咱们学校呀，最近在招募小小护旗手，愿意试试吗那今天咱们就在课堂上先挑战一下走正步。（2）咱们每组选派两名代表上来挑战，在座的同学是啦啦队，可以为本队选手加油。活动要求1.听老师口令，并做出相应动作。 2.如果发出声音或是身体左右摇摆，表示挑战失败。（3）生再谈感受，师相机评价。活动二坚持我有招过渡孩子们,刚刚短短的两三分钟走正步，有的同学坚持下来了，而有的同学却放弃了，看来啊，坚持可不是一件容易的事情呢，在坚持的过程中也会遇到这样或那样的困难。今天在咱们课堂上来了一位小朋友，她在坚持的过程中，就遇到了一些困难，你们愿意帮帮她吗1.指名回答。2.师相机引导，并板书找方法、树信心、有毅力。3.师述其实，老师也有一个让自己坚持做事的方法，那就是“学榜样”，我把身边的榜样，当成是我奋斗的目标，一旦有了目标，就能坚持下来了呢你们的身边有榜样吗列举班里的榜样同学。4.总结在坚持的过程中，我们遇到困难时要多想想办法，对自己有信心，有毅力，向身边的榜样学习，定目标，我相信这个小朋友听了你们的解决办法后，一定会坚持到最后的。活动三分享坚持的收获过渡既然坚持了，就一定有收获，对吗3.采访几名同学谈收获4.哇老师都迫不及待地想要看你们展示自己的才艺啦那我们就跟随着音乐一起到梦想小舞台上去看看吧（部分学生依序展示才艺）总结老师要给你们鼓掌，既是为精彩表演鼓掌，也是为收获前的那份坚持而鼓掌。5. 其实呀，咱们班还有一些同学像这几位小朋友一样能够坚持下来并有收获，请看，视频展示其他孩子收获。（展示其他方面的收获）6.你们能谈谈自己坚持后的收获吗7.配乐出示照片。总结老师看到你们坚持后的收获真替你们感到高兴，由于你们的坚持，你们变得多才多艺，有了自信，有了面对困难的勇气，变得更懂事更孝顺，让你们收获了很多好习惯，实践证明，坚持才会让我们有收获。（师贴板书才会有收获）今天的课堂上由于你们的坚持你们收获什么呀（指红旗）是呀，这些就是你们坚持的收获，哪一小组得到的小红旗最多呢颁发奖杯。希望你们在以后的学习和生活中，要一直为自己的理想和目标去坚持。三、课外拓展1.大家看，这是什么呀这是一棵梦想树，上面贴满了任务挑战卡，当你完成任务卡上的挑战后，梦想树上就会结出理想的果实，你们愿意接受挑战吗下面每位同学有秩序的上来领取你们的任务挑战卡吧2.师相机采访。3.现在每位同学都拿到自己的任务卡了，师明确挑战要求 （1）每天做并坚持记录到 “21天美丽行动记录表”上，给相应的大拇指涂上颜色。 （2）请父母或同学监督，21天后交流反馈。一位心理学家曾经说过，成功在于21的坚持，所以咱们这次美丽行动的期限为21天，21天后咱们来分享收获的果实，好吗四、总结同学们，坚持是一个持续的过程，只要我们找方法，树信心、有毅力，学榜样，从小事做起，努力克服一个个困难，你们就一定会有收获，就像这棵梦想树一样，结出一个个理想的果实，下课板书设计 坚持才会有收获 找方法 树信心 有毅力 学榜样教学反思
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