资源描述：
教学内容（课题）第一课认识美术工具教材和学情分析一、教材分析本课教学的主要目的在于引导学生对小学一年级第一学期的美术课学习有一个初步的了解和印象，并能准备相关的美术工具、材料，初步认识和使用这些工具和材料进行美术创作，掌握正确的使用方法，形成良好的美术学习习惯。从幼儿园到小学，学生们在幼儿园的美术学习中认识了一些常用工具，但学生的观察还不够深入，通过本课的学习，可以让学生认识到工具材料是帮助他们实现想法的好助手。选择合适的工具材料可以事半功倍地实现自己的创意意图。二、学情分析一年级的小学生天真活泼，喜欢绘画、手工，从幼儿园过渡到小学生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。他们对美术知识的学习由被动向主动转变，开始有了自己的想法，因此在一些美术基础知识的学习过程中，体验感受与探索创造的活动能力增强，主动寻找美术课中的乐趣。 教学目标1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣教学重点认识各种美术工具和材料及正确使用教学难点用不同工具和材料表达自己的各种想法课时安排一课时教具准备可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料教学流程一、引导阶段老师事先把各种美术工具和材料放在一只袋子里。上课时，可让学生通过猜或用手摸等游戏的方法让学生说出里面放的都是些什么东西，以便引起学生们好奇心，激发他们的学习兴趣。二、发展阶段（一）以儿歌拍节拍的形式导入新课（激发学生的学习兴趣）小小口袋真神奇，装着纸剪和画笔，大家一起来动手，展现多彩新天地。（二）出示神奇的口袋（让同学来猜猜里面装着什么）1、剪刀2、蜡笔3、水彩颜料4、水笔5、钢笔6、铅笔7、毛笔8、油画笔9、橡皮泥10、剪刀11、毛笔12、印13、各种彩卡等（三）欣赏用各种工具画出来的画（四）作业要求A、用自己喜欢的工具和材料进行创作，以体会工具和材料，及它们不同性能和特点。B、尽量大胆、自由地表现，C、用简单的点、线、面来组合画面欣赏各种图片和课本三、教师与学生共同探讨工具的使用和表现。四、讲评欣赏同学用各种工具表现出来的作品五、收拾整理作业布置预习下节课所以学习的内容，准备工具板书设计认识美术工具油画棒 彩色水笔 国画工具 水粉工具 版画工具课后反思（教学后记）教学评价与反思对于大多数同学，一般的美术工具材料基本使用过，所以本课主要是体会不同的工具材料可以形成不同的效果，作品的艺术效果一工具材料密不可分。所以我们得学会“鉴宝”，即会选择最适合我们要表达内容的工具材料。学生在认识了这些绘画工具后，他们会在彩色工具上做选择了，如需要表现很多细节的作品就不宜用油画棒，而适合选用水彩笔，而需要表现丰富色彩时，使用油画棒则轻而易举。
展开阅读全文