人教版一年级上册美术1《认识美术工具》教案（华老师公开课作品）.docx

学科美术年级一主备人使用人课题认识美术工具课型新授教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重点认识并能够利用各种工具进行美术创作。教学难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。教学方法讲授、师范教具课件、美术工具等教学过程与内容设计课前准备1教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。2教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然资料和人造资料。3教师搜集由各种工具和资料制作的美术作品（中国画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等）教学活动设计（1）引导阶段教师在课前利用旧衣服自制一挎包，放入各种美术资料和工具。上课时让同学上来抽奖抽出一样来让其他人说说这是什么东西是干什么用的引起同学好奇心，激发他们的学习兴趣。都掏出来后，教师选几样常用资料当场操作、示范。并出示不同资料所作的美术作品，让同学看一看、摸一摸、比一比、了解不同资料的性能和特点和不同的表示效果。（2）发展阶段鼓励同学学用自身感兴趣的工具和资料进行创作，以体会工具和资料的性能。在进行创作的过程中，尽量鼓励同学大胆、自由的表示，使同学对美术课发生兴趣。（3）收拾与整理;作业完成后，应督促同学收拾工具和资料，整理桌面，坚持教室环境的卫生、整洁。课后拓展寻找自身家中或周围可用来绘画、粘贴、拓印、拼贴编织的各种自然资料和人造资料进行尝试性的美术创作。教学反思本课教材要求同学们准备的工具资料太多，而这对刚刚上了一节美术课的新生来说很难做到。在上第一个班时，我提前多准备了一些资料，为同学提供了许多的选择，教学效果不错，但总感觉这些资料不是他们自身发现的，达不到让同学在生活中发现美的目的。