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认识美术工具导学案【学习目标】 1、了解各种美术工具材料。 2、尝试用准备好的工具大胆地表现出自己的想法。 3、培养美术学习的兴趣。【学习重难点】重点学会辨别美术作品所用的工具材料。 难点激发学生的学习热情，培养学生正确使用美术工具材料的习惯。 【学习过程】【探究活动一认识美术工具】1、 学生准备好画纸、铅笔、橡皮擦、彩纸、固体胶、水彩笔、油画棒。2、 教师准备好与教学内容相关的工具材料。3、 认识、了解美术工具材料。猜一猜，想一想。（1） 教师的“百宝箱”里有各种美术工具材料，请小朋友来抽奖抽出一样来让其他人说说这是什么东西是干什么用的（2） 出示课件，观看相应美术工具的作品。 【探究活动二感受美术工具】1、 看一看，比一比。请学生看一看（多媒体展示），这两幅画分别是用什么美术工具画的2、 画一画，评一评。请学生用自己感兴趣的美术工具画一幅海底世界。【探究活动三美术课上的好习惯】美术工具要爱护，乱扔乱丢不可以。小小画纸叠整齐，漂亮笔筒装彩笔。课桌干净又漂亮，垃圾需要进桶里。课上欢乐又有序，图画本里有神奇。【课堂小结】美术工具多种多样又有趣，是我们用来绘画或制作的好帮手。【当堂测评】运用美术工具画一幅海底世界。导学设计【导学目标】 1、让学生了解各种美术工具材料。 2、教会学生用多样的美术工具大胆地表现出自己的想法。 3、培养学生对美术学习的兴趣。【导学重难点】重点学会辨别美术作品所用的工具材料。难点激发学生的学习热情，培养学生正确使用美术工具材料的习惯。【导学过程】导入美术课真有趣，工具材料任你选。小朋友，你们知道我们的美术课常用的工具有哪些吗【导学一引导阶段】设置意图引起学生的好奇心，使其对美术工具材料有初步的了解，同时激发学生的学习兴趣。操作流程猜一猜，想一想。引导学生认识了解美术工具铅笔、水彩笔、油画棒、彩纸、墨汁等。【导学二发展阶段】设置意图鼓励学生用自己感兴趣的工具材料进行创作，以感受美术工具材料的性能。操作流程1、看一看，比一比。引导学生分析作品所用的工具材料油画棒和水彩笔，两个来把本领比，两兄弟颜色齐，画出东西真神奇。2、画一画，评一评。学生完成作品，教师巡视指导。学生互评，教师点评。【导学三收拾与整理阶段】设置意图培养学生做事有序，初步建立责任意识和自我管理能力。操作流程作业完成后，督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室环境的卫生、整洁。【课堂小结】美术工具多种多样又有趣，是我们用来绘画或制作的好帮手。【当堂测评】运用美术工具画一幅海底世界。板书设计认识美术工具常用的美术工具一、素描纸、宣纸、彩纸二、铅笔、水彩笔、油画棒、毛笔三、卷笔刀、橡皮、剪刀、固体胶四、水彩、水粉、墨汁教后反思
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