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人教版一年级下雨啦教学设计 教学内容下雨啦教学目标1.选择长短、疏密、走向不同的线条表达出对雨的感受。 2.回忆下雨时的感受，表现出下雨时的真实情景或自己的想象。3.体验用绘画的形式表达自己感受的乐趣。教学重难点1.绘制下雨时的各种各样的场景，引导学生观察生活，热爱生活。2.画出雨天的情景，注意画出自己对下雨的感觉。 教具、学具多媒体课件、记号笔、彩笔、油画棒、白纸。教学过程 一、引导目标，激发兴趣。 教师出一个谜语，大家能猜出来吗 谜语千条线，万条线，数不清，剪不段，落到田里秧苗绿。落到水里看不见 二、引入课题，激发兴趣。 1.小朋友们可真聪明你们这么可爱，我就给你们变个魔术，看，乌云密布，电闪雷鸣随着风在空中变成了无数的小水滴，漂漂洒洒，大滴大滴地落如大地的怀抱，这就是雨，雨滴越来越大，渐渐的连成了线，地上有了水的漩涡。今天，就让我们拿起手中的小画笔把下雨的美景描绘出来，愿意吗学生愿意。兴趣盎然） 2.揭示课题下雨啦。板书下雨啦） 二、充分感知，探究画法 一创设情景，发散思维 1.说一说不同脾气性格的雨它们都叫什么名字学生思考，再回答。 2.展示课件玩一玩关于雨的手指游戏。 3.展示ppt，出示图片引导学生讨论雨中的感受。欣赏雨中的人们在做什么 二讨论雨的画法 1.教师问细心观察过雨点像什么吗你怎么画雨滴，有哪些方法尝试画一画。教师根椐学生的描述，在黑板上画出雨点的各种样子。边听边画 2.教师问学生们的想象真丰富，大雨和小雨有什么不同 3.在黑板上的“小雨”中，添加雨点，放大雨点，画成大雨。边画边做分析4.小结。（三）欣赏作品图片，讨论人物画法 1.展示ppt，欣赏画家作品听雨图。 2.展示图片看看其他小朋友是怎样表现下雨的（边看边分析人物画法步骤）。 3.欣赏若干幅学生的优秀作品，让学生们丰富自己的表象知识。四展示范画，讨论构图 三、学生作业，教师巡视指导画一幅下雨天的画。作业要求注意画出下雨天的特点，要有打伞或者穿雨衣的人物，还要有雨中的景物和雨线。 四、作品赏析，资源共享 把学生完成的作品贴在展示台上展示。学生互评、教师评。3
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