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五彩的烟花1、 教材分析 本课以五彩的烟花为题，意在通过中国保守节日放烟花的习俗，表示烟花绚烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养同学初步的作画能力，还要进一步培养同学平时观察和表示美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，协助同学初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧;提供了张凭忽报人间曾伏虎的国画作品，让同学领略画家对烟花的感受；四幅烟花照片和两幅同学作品都表示得色彩夺目和富有情趣，使同学有更多的感性知识，为他们的创作打下基础二、教学目标 1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。 2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养同学的观察力、想象 力和表示力等。 3.观察烟花的色彩变化，表示节日烟花的美，促使同学养成平时观察和表示美好事物的习惯 三、教学重点、难点 重点初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。 难点同学通过仔细观察后，能较自如地表示对烟花的感受。 五、课前准备 （同学）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具 （教师）范画、烟花图片等 六、教学过程 （一）、创设情景，激发兴趣。1、小朋友，你们春节过得愉快吗今天陈老师给大家带来了一份新学期的礼物。你们瞧点击课件出示烟花并导出课题烟花。2、你在什么时候、什么地方见过烟花3、教师让学生上讲台，用手点击鼠标，出现烟花动画。其他学生表演放烟花时的表情和动作以及模仿烟花燃放时的声音，调动学生的兴趣。4、谁能告诉大家你见过的烟花是什么样子的启发学生回忆记忆中的烟花，引导学生讲出烟花的形状、颜色。教师根据学生回答板书烟花燃放的样子。适时补充课题五彩的。点击课件出示五彩的从而揭示本课课题，导入新课。 二、引导欣赏，探究质疑。点击课件播放一段春节燃放烟花的录像让学生听听声音、看看画面、谈谈感受。1、发现一烟花很美。问你为什么感到美美在哪里点击课件出示不同形状的烟花2、发现二烟花的形状不一样。问你发现了这两幅烟花哪儿不一样你还想烟花变出什么样子来点击课件出示不同颜色的烟花3、发现三烟花的颜色不一样。问你发现了烟花的颜色哪儿不一样点击课件出示与众不同的烟花4、发现四美丽的烟花像盛开的菊花，像孔雀开屏，像星星点点问美丽的烟花像什么教师及时引导学生说出花有花心，烟花也有花心。5、发现五烟花是从中间向周围发散，问烟花放上天后是怎样开放烟花是从中间向周围发散的即放射性。引出烟花燃放的特点并教师板书。 三、初次尝试，亲身感受。1、以最快的速度画出你看到的烟花。请几个小朋友上台板演。2、适当讲评。3、教师小结烟花的表现方法。1）、用点、线、面来表现烟花。确定一个中心点，单独用小不同的彩点和用粗细不一的线，或用点、线、面结合的方式，由内而外依次表现烟花的形状。启发学生要用各种不同的点、线、面来表现烟花。（教师板演）2）、一朵烟花可以用同一种颜色表现，也可以用多种颜色表现。如用同色画烟花，要注意烟花的前后、大小、疏密关系，画出烟花的层次。（教师板演） 四、小组讨论，加强合作。1、想一想怎样表现夜晚的五彩烟花接下来，我们四人小组讨论研究一下。（出示烟花的绘画作品）1小组讨论交流2教师参与讨论3小组组员交流4小组代表汇报5出示步骤图（点击课件）6师生共同小结创作步骤第一步用油画棒画出烟花的形状；第二步用水彩涂色；第三步涂满底色。2、想一想涂什么底色烟花会更美呢先让学生说一说，再出示不同底色的对比作品，从而理解用蜡笔水彩的方法表现烟花应该涂黑、深黛等深色的背景，烟花应该用黄、橙、红等亮一点的颜色，从而突出烟花。老师涂上刚才学生画的底色。3、小朋友仔细看一看，比一比多了什么（出示范作）你觉得还可以加上什么启发学生理解画面上不应该只有烟花，还应该有房屋、有人物等，这样更能表现出节日放烟花的热闹情景。 五、教师示范，激发创意。1、画形时要求学生仔细观察，一朵烟花和不同烟花的画法，以及烟花的穿插关系。2、构图时以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，注意高低、前后、大小和疏密关系，做到主次分明。3、适当添画人物或场景，使画面充实有情节。4、涂色时特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等。5、第一次上色彩课要正确传授挤颜料、调色、涂色、用笔和用水的方法，并注意教室卫生。同时小朋友会很兴奋，教师要及时稳定小朋友的情绪，调整课堂纪律。 六、布置作业，实践体验。1、欣赏同龄人的美术作品，开拓创作思维。2、作业要求油画棒和水彩相结合的表现方法画一画夜晚的五彩的烟花。根据学生能力分层要求1）、能画出一朵烟花；2）、能画出不同的烟花；3）、能画出放烟花时热闹的场面。3、学生作业，教师指导。 （七）、展示作业，学习评价。评价建议是否表达了自己对烟花的独特感受；是否能巧妙运用油画棒、水彩颜料相结合的方法来表现烟花的美；作品的点、线、面和色彩的表现是否统一；是否富有独特创意。1、小组内展示作业，互评作业。2、选出典型作业，全班评，教师小结。3、想一想，你给这幅烟花作品取个什么名字4、小朋友，看到了那么多烟花，你仿佛想到了什么（我想到了春节、元宵节、国庆节、结婚、店庆..）教师小结过年过节放烟花是我国一种传统的娱乐庆祝方式，也是小朋友最喜欢的娱乐活动。不但能增强节日气氛，而且使节日更加亮丽迷人。 （八）、拓展延伸，综合运用。1、接下来，让我们一起来欣赏欣赏大画家画的烟花。（点击课件出示张凭的忽报人间曾伏虎）介绍张凭的生平，这幅画的创作背景和作品含义。2、烟花如此美丽，你知道烟花最早是谁发明的吗燃放烟花要注意哪些安全吗3、烟花虽然漂亮，但燃放时造成空气污染，所以工人叔叔利用智慧作了霓虹灯装点城市夜晚，使城市增加了一道亮丽的风景线。（点击课件出示霓虹灯）4、你还知道烟花的哪些知识，下节课告诉小朋友，好吗
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