资源描述：
五彩的烟花绳子拉画一年级美术活动设计活动目标1、 观察烟花的形状、色彩，大胆地想象并积极表达自己的想法。2、 能愉快地参与创作，尝试用多种色彩，以绳子拉线的方式画出烟花，激发对美术活动的喜爱。活动准备烟花PPT课件、各色稀释颜料、纸盘若干、黑色卡纸若干、细绳子若干、烟花范画一张、湿毛巾若干、活动场景。活动过程1、 导入活动（音乐导入进场，激发学生兴趣）播放音乐放烟火教师同学生边听边做动作。2、 展开活动1、 欣赏课件，观察烟花。 问小朋友们，刚才的歌里面唱到了什么呀（放烟花）问真棒，你们看过放烟花吗（学生回答）大屏幕里就有烟花呢我们一起来看看烟花放出来是什么样的什么颜色的像什么 （播放烟花视频、幼儿欣赏）2、通过观察烟花，学生用语言和动作表达烟花的色和形。问你觉得烟花漂亮吗（漂亮） 哪里漂亮呀（颜色呀、形状呀）对啦就是颜色漂亮。 都有些什么颜色（红色、黄色、紫色、绿色等）哦，原来有这么多的颜色，有一个好听的词语五颜六色（学生跟读）问你觉得烟花像什么呀（圆、花朵、太阳等）请个别学生用身体语言表演烟花的形状 像花朵，花有花心，那你找到烟花的花心了吗（播放烟花图片，教师在屏幕上指出花心的位置）烟花像开花一样，我们一起来学学放烟花。（双手拳心相对，十指向四周放射状散开）我们在上边儿放一朵烟花，又在左边儿放一朵烟花，还在右边儿放一朵烟花。3、教师示范画烟花，引起学生操作的兴趣。虽然烟花很漂亮，但烟花很快就消失了，（教师语气表情很惋惜）你们有什么好办法留住烟花吗（学生回答画、拍照等）哦，对呀，我们可以把它画出来。烟花是在什么时候放呀（晚上）那我就请出黑色卡纸，再请出神秘的道具绳子和颜色宝宝。教师示范（注意神态语气）。抓住绳子的小尾巴请出黄色宝宝（绳子），在这里画一朵烟花，（手指）花心在这里我向左边拉一下，上边也拉一条，下面再拉一条弯弯的......请黄色宝宝回家吧我还想画点绿色，抓住绳子的小尾巴请出绿色宝宝，花心在这里我向这边拉一下，又向这里拉一根短点的，这里拉一根弯弯的......请绿色宝宝回家吧我现在在这边来画一朵，用什么颜色呢（教师假装思考一下）好吧，那就听你们的，用这种颜色花心这里拉一下，这里拉一下......请什么宝宝回家吧2、 幼儿操作，教师巡回指导。 出示完整的范画，我画了这么多烟花，漂亮吗那你们还不鼓励我一下你们想画吗（想）那赶快找一个喜欢的位置开始画吧提醒小朋友们先把袖子卷起来，如果不小心弄脏手，用毛巾擦一擦。 指导帮助能力较弱的学生（花心、彩色烟花、单色烟花）三、结束活动欣赏作品，教师评价。 师小朋友们画的烟花真漂亮，都找到花心了，拉的真棒比我画的都好看把烟花放在这里吹干，干了之后带你的爸爸妈妈爷爷奶奶来参观参观。现在我们要去把小手洗洗干净。
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