资源描述：
美丽的印纹教学目标能初步运用各种平面造型元素和技能表现叶子，构成画面。教学重难点感受与尝试用拓印、压印、线描各种表现手法，把叶子的形态美、色彩美、纹理美展现出来。教学过程1、 激趣导入1、 小游戏“我说你拍”下面让我们一同走进美丽的大自然，去看看美丽的叶子。2、 静心小练习学生闭上眼睛，（听着音乐，跟随老师的脚步，一起走进大森林。）教师设置一个场景置身于森林之中,看到各种颜色、形状的叶子。继续闭上眼睛，伸手摸摸桌子前方的叶子，感受它的正反两面。3、 请学生回答看到了什么、摸到了什么（教师引出叶子的形状、颜色和叶脉）2、 “拓印叶子”教学、（创设情境帮帮小孔雀）1、 观察新朋友（拓印的叶子）2、 请学生摸一摸、看一看并谈论回答3、 观看视频拓印叶子的制作过程4、 学生回忆回忆、小结制作过程5、 教师讲解制作步骤（）3、 帮小孔雀美美完成画作1、 教师提出创作要求2、 生自由创作，师做好环境创设（在黑板上贴好四幅画）3、 师巡视指导4、 作品展示分组把制作好的叶子贴在小树上5、 评价请学生说说自己最喜欢的叶子六、把画送给小孔雀，得到赞赏6、 课外延伸树叶的其他制作方法只要你大胆发挥你的想象力，就能将原本朴实无华的树叶，变成一件件艺术品。想象着自己置身于一个美丽的森林，我们来到一个五彩缤纷的世界，这里生长着形态各异的大树，一阵秋风吹过，一片片树叶翩翩起舞。仔细一看，它们的形状都不一样呢，有的尖尖的，像一根根针；有的圆圆的，像一把小扇子；还有的弯弯的，像一轮新月。叶子的颜色也特别好看有的金黄金黄，有的火红火红的，有的瓦蓝瓦蓝的，还有的嫩绿嫩绿的。咦我们的老朋友小孔雀美美好像在远处像我们打招呼呢森林的景色真美啊。
展开阅读全文