资源描述：
小挂饰课堂类型设计 应用教学目标1、根据学习任务收集、准备相应的工具、材料。2、将收集、加工后的什物串起来，制作1-2件挂饰。教学重、难点1、找到与众不同的材料来制作挂饰。2、用与众不同的材料来制作挂饰。教具学具纸、纽扣、线等相关材料教学过程一、组织教学二、讲授新课1、引导阶段（一）欣赏交流（1）看看，我今天的穿戴与平时有什么不一样（戴了项链）同学们也戴了项链、手链，谁愿意给大家展示一下它们还有一个共同的名字--小挂饰（2）我还有几件要展示给大家（二）分析材料你认为哪些材料可以用来做小挂饰呢2、发展阶段看看我做的与众不同的小挂饰（出示挂饰范作）（一）分析范作造型（二）分析制作步骤剪--穿--系（三）启发想象，鼓励创作看看你准备了哪些与众不同的材料打算做一件什么样的小挂饰呢（四）作业要求用线串联纸、纽扣等其他物品，做一件小挂饰三、学生作业，教师辅导四、小结五、课后拓展钥匙坠、手机饰品这些小物件也可以称为小挂饰，你也试着做一件吧六、收拾与整理。
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