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教学内容第5课 五彩的烟花课时1课时教学目标 知识与技能能观察到烟花绽放时的美丽弧线，会用彩色的线条，画出这种以一点为中心向四周散开的弧线组合。 过程与方法通过欣赏和回忆烟花，尝试采取多种多样的绘画方式，运用鲜艳的色彩勾画烟花的样子。 情感态度与价值观引导学生积极参与欣赏，感受烟花在黑夜映衬下夺目的美丽，再现这份美丽时的乐趣。让学生充分体验“感受美热爱美创造美”这一过程的快乐。教学重点 用不同的五彩缤纷的长短、粗细、疏密的弧线表现烟花。教学难点 是否能运用明度对比，让学生感受并表现烟花的光亮。教学准备 教师课件、油画棒、水彩笔、画纸等工具材料。 学生黑色或蓝色卡纸、油画棒。如果采用油水分离法，还需准备水粉颜料、毛笔、水桶等。教学过程主备复备1、 回忆欣赏，导入新课1.课件播放节日烟花的视频。同学们，视频里的烟花漂亮吗你看到了什么形状的烟花它们是什么颜色的引导学生交流。2. 教师小结，导入新课。 节日的夜晚，五彩的烟花绽放，漂亮极了。今天我们就来学习五彩的烟花。2、 欣赏图片，感受形与色1.出示一组烟花的图片，引导学生感受烟花的形与色。2.烟花之所以这么漂亮是因为有黑色夜空的映衬，那么在深色彩纸的背景上用什么颜色画烟花才合适呢出示深色背景下的七色图，引导学生感受夜晚时哪些颜色是适合画烟花的。3.这么漂亮的烟花，用什么样的线条来表现呢学生交流。出示一朵绽放的烟花的图片，引导学生感受烟花绽放时弧线的美。一朵绽放的烟花像什么学生交流烟花的形状。出示一组绽放的烟花，引导学生感受一组烟花的大小、正侧、前后，以及颜色的变化。大家看，一组烟花绽放了，这里有几朵烟花它们的大小、形状、颜色有什么不同学生交流。4.教师在黑板上示范一组烟花的表现方法，学生仔细观察。3、 欣赏作品，总结方法1.出示学生优秀作品，引导学生欣赏，总结表现方法。2.教师小结刚才看到的几幅作品用了不同的表现方法。有直接用油画棒画的，有用油水分离法画的，也有用拼贴法表现的，相信同学们一定还会有更奇妙的方法来表现烟花。4、 大胆尝试，引导创新1.出示作业要求回忆烟花绽放时的情景，选择你认为合适的颜色和方法画一画烟花。可以选择油水分离画法，也可以自己创新，用更奇妙的方法。2.课件出示油水分离法步骤图，让学生明白油水分离法的表现技巧。3.学生尝试创作，教师巡视指导，及时鼓励学生的创新。提醒学生主体物应画的大些。5、 展示交流，总结拓展 1.多媒体展示部分学生不同类型的作品，请学生评价。2.教师总结。3.拓展表现烟花的方法真的很多，今天同学们就尝试了几种，课后还可以用其他的方法再尝试着创作一幅作品。4.布置下节课学习内容和要准备的工具材料。5.收拾整理。教后记 由于是第一次接触水彩颜料，学生表现的很兴奋，很好奇，这也使得这节课要更多关注学生的情绪表现，怎样调控好课堂。我以各式各样的烟花图片及相关视频吸引孩子的注意力，并让学生上台画烟花，以小组合作的形式来比赛，哪组画的烟花更漂亮。这样就把这节课的重点在师生的共同合作下解决了，虽然形式不多，但把孩子的积极性调动起来，让他们不会闲着去碰颜料，去玩水。这节课我分两课时完成，第一课时主要让孩子用蜡笔画烟花，并示范颜料的使用方法，第二课时再进行学生练习。这样的安排使重点和难点都能落实到，既能画出烟花的各种想象造型，又能用一节课的时间让孩子充分的玩，尝试颜料所带来的乐趣。
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