资源描述：
教学目标通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习,让学生了解绘画形式的多样性。体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受,培养学生的创造意识,提高审美能力。学情分析培养学生的创造意识,提高审美能力重点难点学重点 引导学生用手、树叶等印纹创造肌理效果,并有意识的进行画面组织。教学难点纹样的创造发现和组合教学过程组织教学边听轻音乐。导入让学生观察自己的手心来发现手上的纹理,教师用手沾上颜料,往白纸上一印,出现漂亮的手纹,导入课题美丽的印纹板书具有纹理的字。在黑板上挂一张大白纸,让全班学生粘上自己喜欢的颜色上台按印。让学生体验印的乐趣,并让学生简单的表述自己手上得纹理的特征及手沾色彩、按印的感受。让学生讨论并说说除了手可以引出纹理以外,还可以用什么东西来印。布置作业分小组合作,用手、树叶、瓶盖等进行印纹练习。要求1、团结合作。2、注意卫生。3、比比哪一组印得最美丽。学生练习教师进行指导,及时发现问题。展示每组作业,引导观摩,让学生谈谈观摩感受,并表达出来。六、配乐展示教师制作的各种美丽的印纹,请同学们整理卫生,结束本课。
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