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小挂饰脚本学段一年级教材版本人教版学科领域设计.应用学习课题第 7 课小挂饰教学内容 用画、撕、折、剪、叠等方法制作出漂亮的小挂饰难 点 合理搭配材料的颜色和形状，使小挂饰更漂亮。一、教学内容的整体分析（一）内容分析本课是一节设计应用课，主要内容是引导学生利用彩色纸、纽扣、贝壳、小石子、小豆子、果壳、树叶等身边的实物为材料，用针线、剪刀把它们合适的串在一起，组合成一串漂亮的小挂饰。提高学生的动手能力，培养学生发现美、创造美的能力。让学生知道美就在我们身边。（二）教学目标1通过学习，初步了解小挂饰的制作方法。2能较熟练地使用工具，对准备的材料进行组合和装饰成为漂亮的小挂饰。提高学生动手和想象的能力。二、难点分析及解决策略（一）难点合理搭配材料的颜色和形状，使小挂饰更漂亮。1.分析前面通过教师的演示和介绍，学生能基本掌握了画、撕、折、剪、团、叠、拼贴制作方法。但做出的挂饰在形状和色彩上会出现比较单一的样子。如何将这些材料进行色彩、形状的合理搭配、串连，这就需要通过视频清楚的演示老师制作小挂饰时对形状、色彩的选择和搭配，进一步来启发学生做出与众不同的漂亮的小挂饰。 2.解决策略 利用教师演示制作漂亮小挂饰的视频，引导学生掌握合理搭配材料的颜色和形状的方法，从而做出漂亮的小挂饰。二、资源开发需求及分析（一）教师演示制作漂亮小挂饰的视频 【资源名称】教师制作小挂饰的视频【开发目的】 利用教师演示制作漂亮小挂饰的视频，引导学生掌握合理搭 配材料的颜色和形状的方法，从而做出漂亮的小挂饰。【开发要求】1.课堂使用资源;2.资源开发要求以人教版教材一年级第7 课小挂饰为基础制作教师制作小挂饰的演示视频。视频要求教师 可以先准备好几种不同的制作小挂饰的材料如彩色纸团、小纽扣、小树叶等， 再将它们用针线串连起来，在串连小挂饰的过程中，教师要有选择性，从色彩和 形状上要合理的搭配，并简单的说明搭配的理由。让学生明白制作漂亮的小挂饰 是注意搭配材料色彩和形状上的变化。【资源类型】视频（一）资源属性标题 小挂饰视频脚本关键词 串珠 搭配 不同材质知识体系综合探索描 述给我们展示了挂饰制作的材料和制作方法学 科美术语 种汉语（二）资源制作脚本视频时长内容解说词（女声）活动目的1、需要准备的材料有透明鱼线或线、剪刀、各色的珠子、吊绳、彩色绳子、丝带。2、制作步骤（1准备一些彩绳；（2）、再准备数根相同长度的彩色纸条并对折，可以用不同颜色的彩纸制作，搭配起来更加美观。（3）、将彩纸条从对折的地方挂在彩绳上，并贴胶固定，按照个人喜好确定彩条的个数，（4）、还可以演示不用彩条的形状还可以用彩色纸剪成圆形或搓成纸团，或用其它的材料来进行组合装饰，（5最后，将彩绳两头系起来，一件可爱的小挂饰就完成了。让学生学习小挂饰制作的步骤和方法（三）资源制作注意事项
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