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鱼儿游游教学目标1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。3、学习简单的形象造型，锻炼画面中线和线的组合能力，体验绘画活动的快乐。教学重、难点1、引导学生抓住鱼的基本形象特征，大胆地作画表现各种各样的鱼，使学生感受鱼的美。2、能够绘出鱼的花纹，引导学生对美的追求。教学准备课件 彩笔 图片 教学课时一课时 教学过程一、组织教学 检查课前准备，组织纪律。二、谜语导入1、师小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，我们一起猜猜看。多媒体显示谜语，教师说出谜语身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。2、师你们猜猜它是谁（学生齐说鱼）3、师小朋友们真聪明今天我们就和鱼交个朋友，一起来认识它。（板书 鱼儿游游）二、新授1、师老师给大家带来了一个海底世界的小短片，你们想看吗你们一边看一边想这些鱼都有些什么形状（出示课件）2、师好看吗鱼的外形都有哪些形状（生）梭子（生）圆形 （生）三角形（生）椭圆 .......（学生边说，教师边画这些形状）3、师（出示课件）除了你们说的几种外形，老师这还有其它形状的鱼。在大海里这些漂亮的鱼儿，你们知道它们是哪些组成部分（出示课件）。 （点两到三名学生回答）（生）鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍 2、师我们一起来看看你们说的对不对（出示课件），回答的非常好（出示课件），看来在平时小朋友们都有认真观察的好习惯。三、教师示范1、师通过刚才的学习我们了解了鱼的外形和结构，那应该怎么画它，现在老师要示范给小朋友们看（选取黑板上的一种形状进行示范）。2、师这样就画好了吗你觉得老师这条鱼少了些什么生没有上颜色生没有花纹生......师大家说对了出示课件鱼除了各种好看的外形它们身上还有漂亮的花纹，现在我要让这条鱼漂亮起来，怎么办呢给它添上花纹和漂亮的颜色。3、师除了老师画的这些花纹，我们再来看一看别的（出示课件），现在老师画完了，你们是不是也想画了但在画之前我们也一起来欣赏其他同学的作品看一看，他们画的鱼好不好，一起来学习。（出示课件）4、师（作品一）你们看，这个小朋友画的多大啊，鱼身上还有好多不同的花纹（作品二）这张画涂上了漂亮颜色，除了圆形鱼，还有三角形的鱼。 他们不但大胆的画鱼，还给鱼涂上了漂亮的色彩，并且画了水草、和其它动物。四、学生作业1、师你们说他们画的美不美（出示课件）下面请小朋友们拿出自己的画笔，赶紧把你认为最好看的鱼画出来，给它们添上漂亮的花纹，让老师看一看谁的鱼最美。2、作业要求（出示课件）3、学生作画，教师巡视指导五、作业评价展示学生优秀作业，教师进行讲评六、小结今天这节课小朋友们的表现的都非常好，画画的时候很认真，鱼儿的颜色和花纹也画的很漂亮。在课后，也请大家开动脑经想一想，除了把鱼儿画出来，还能用什么其它材料来表现鱼，有想法的同学可以动手把它们做出来，在下一节课，拿给老师和同学们看一看。 学生作业展示板书设计1. 鱼的形状 2. 鱼的花纹
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