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鱼儿游游教案设计 教学对象分析1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握；2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法；3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。教学内容分析1、教学重点引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2、教学难点了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。3、解决方法运用视频导入，图片欣赏了解鱼的外形和颜色，通过对不同的表现手法的鉴赏，掌握并运用一种自己喜欢的手法表现各种各样的鱼。教学目标1、（审美）提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2、（双基）指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。3、（思想）增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。教学准备1、学生根据自己的喜好准备图画纸、彩色笔等。2、教师准备多媒体资料和范画。教学过程一、组织教学二、视频导入播放有关鱼儿的动画,接着让学生模范鱼儿游动的姿势.揭示课题（板书鱼儿游游）三、新授1考考你。鱼儿是由哪几个部分组成的.2多媒体显示多张鱼的图片，学生欣赏的同时思考这些鱼儿有哪些不同.3想一想鱼儿都有哪些形状的4、展示两张鱼儿的画,提问学生喜欢哪一幅,为什么5、画一只鱼的步骤.6、欣赏有关鱼儿的作品.四、作业时间1、提出作业要求.2、学生进行作业，教师巡回辅导。五、作业评比.进行自评和互评.6、 课后扩展.多媒体显示”小小观察家”平时多注意观察,我们看看鱼儿是顺水游动的还是逆水游动的
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