资源描述：
鱼儿游游教学设计课时 1课时 教学目标 1、在欣赏中，通过多种形式来激发学生学习的兴趣，充分调动学生的 积极性。2、指导学生在绘画过程中发挥团体合作的精神。3、通过动眼、动脑、动嘴扩大学生视野，开发学生想象力使学生通过多方面来认识美、体会美。学习领域造型、表现；课前准备1、 学具准备水彩笔或油画棒 2、教具准备课件、油画棒，四张长条大白纸等。课堂教学1、 谜语导入 1、（小精灵，真漂亮有翅不能飞，没脚水中游。披鳞甲，长尾巴，吐个泡泡送人家。） 2、学生猜出谜语后，教师表扬。并出示课题---鱼儿游游，让学生学一学这些鱼游起来是什么样子 二、看看，想想，说说1、（语气轻柔，）幻想自己到了海底，想象海底世界什么样子的。你看到了什么2、教师播放课件海底世界视频片段）让学生欣赏。教师提问这些鱼都有哪几部分组成的学生回答。教师概括小结。3、 教师播放自制动画让学生观察，并提出问题（这些鱼有何不同点，学生比较回答，教师总结板书。 4、 如果让你来画，你心目中的鱼到底是什么样子呢请两学生上台各画一条自己喜欢的鱼。教师引导学生观察，并亲自师范。5、出示图片，让大家欣赏同年龄段优秀学生作品， 启发学生灵感。三、动手画一画，比一比，师生合作变出鱼儿来。1、以小组比赛的形式，分成四个小组，提出要求，每组合作完成鱼儿游游长卷图，教师帮助各组添画水草等背景。师生共同完成作品。2、展示作品，各组选派一人简单自评，教师用鼓励性的语言增强他们的信心和竞争意识。3、教师总结发言， 并鼓励学生和其他组学生互换作品，结为友谊，师生共唱找朋友儿歌。 课后拓展，渗透德育鱼儿是我们人类的朋友，让学生感受它美的同时更有责任去保护它，珍惜自然，爱护生灵，共同保护我们的家园。
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