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鱼儿游游教学设计教学目标1、引导学生欣赏观察各式各样的鱼，感知鱼外形及色彩之美，感知并表现出鱼的动态美，培养学生的观察力、想象力和创造力。2、引导学生通过观察、感受、体验等方法，发现鱼的特点，分析鱼的外形和颜色。指导学生运用自己较为熟悉的美术表现技法，大胆夸张地表现水中游动的鱼。3、让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，在动绘画中懂得珍惜自然，爱护生灵，增强学生对大自然的热爱及保护自然的责任感，激发学生对人类生态保护的意识。教学重点、难点教学重点通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿，感知鱼的外形和色彩，感受鱼的美，并能用自己喜欢的方式来装饰鱼儿，培养学生热爱大自然的情感。教学难点表现水中游动鱼的姿态，并适度进行装饰。教学过程一、谜语引入，激发兴趣1、师问小朋友，你们喜欢猜谜语吗今天我给大家带来了一个谜语，看看谁能最先猜出谜底，（小精灵，真漂亮，有翅不能飞，无脚水中游，披鳞甲，长尾巴，吐个泡泡送人家。）打一种小动物2、揭开谜底（用白板中的纹理笔），鱼的种类很多，你们都认识那些鱼呢今天我就带着大家一起去鱼儿的世界游览一下，揭示课题鱼儿游游。二、教学新课1、观察发现，感知鱼儿形状（1）、课件展示不同形状的鱼组成的画面。（2）、师提问鱼是由哪些部分组合而成的鱼的身体都有什么形状的颜色怎样学生边欣赏边思考，看完后回答。2、鱼儿拼图，体会鱼儿的组成看我准备了一个拼图游戏，谁愿意来试一试指名到黑板上拼图。3、赏鱼演鱼，走进鱼儿世界（1）、欣赏视频，让学生在音乐中欣赏海底世界视频。师提问“看一看鱼儿是怎样游的（2）、学生戴着鱼的头饰用肢体语言来表现鱼的动作。4、教师示范，了解鱼儿画法引导学生注意，构图要饱满，给鱼儿穿上漂亮的花外衣。适当添加背景使画面更完整。5、说鱼画鱼，展开创作过程（1）、欣赏小朋友们的作品，激发孩子们的创作热情。（2）、师提问你准备表现的鱼是什么形状的它穿的是什么花纹的衣裳（3）、学生动手绘制自己心目中的鱼儿。（鱼儿图片巡回播放，帮助孩子们创作）（4）、教师巡回指导，4、评鱼析鱼，分享创作快乐师生互评，教师肯定学生的评价，优秀的作品及时给予表扬，不理想的作品加以鼓励，提醒在以后的作业中要注意克服这些缺点，扬长避短。三、教师总结谈话这节课我们用眼睛看鱼，用手画鱼。鱼儿是我们人类的朋友，我们要保护它们，不要随意捕捞鱼。
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