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一年级美术教案 鱼儿游游 一教学目标 1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。 二、教学重点引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。 三、教学难点了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。 四教学准备 1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔等。 2、教师准备多媒体资料。 五教学过程 一、组织教学 根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。 二、谜语导入 师小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，我们一起猜猜看好吗 多媒体显示谜语，教师说出谜语 身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。 问你们猜猜它是谁啊（学生齐说鱼） 师小朋友们真聪明今天我们就和鱼交个朋友。（板书第8课 鱼儿游游） 三、新授。 1 多媒体显示海景动画。 师小朋友们，你们看，海底的景色多美丽啊还有许许多多既漂亮又可爱的小鱼儿在自由自在地游来游去呢瞧那边还有一条小鱼儿在和我们打招呼呢 教师扮演小鱼儿的角色嗨大家好我是海底小导游欢迎到我们家来做客，认识一下我们的家族成员吧你们可要看清楚了哦我们每一条都是不一样的，你喜欢和我们中的谁交朋友呢并说说喜欢我们的理由。 2多媒体显示多张鱼的图片，学生欣赏的同时说说喜欢哪条鱼，并说说理由，最好能说出鱼的特点。 3 考考你。 师看完这些图片，你的心里是怎么想的呢（指答）结合学生回答聊聊鱼的形状和颜色。 师现在小鱼儿还有几个问题想考考你们呢 （1） 多媒体显示“考考你” 聪明的小朋友 （2） 你知道我们是由哪几部分组成的吗 指答 多媒体显示 鱼鱼头鱼身鱼鳍鱼尾 （3） 多媒体显示“讨论一下” 你能画出几种形状的鱼呢结合学生回答在黑板上简单演示。（4） 能用什么方法把我变得更漂亮吗指导学生给它穿上漂亮的衣裳 采取不同的材料和方法 师生分别欣赏剪纸、绘画、叶贴画、布贴画、彩泥作品。 4比一比。 （1）师我们把海底世界搬到了黑板上，不过让我们大家都化身海底的小鱼，看看谁是最漂亮的那一只 哪一小组的鱼儿最漂亮、最团结友爱。 （2）教师讲解作业要求。 （3）学生进行作业，教师巡回辅导。 四、作品评比。 评选出黑板上的作品中你最喜欢的一条鱼，并说说理由。 五、看到这美丽的海底世界你想说什么呢结合学生回答教育学生爱护小动物，保护大自然。 六、轻松舞蹈。 教师播放欢快的儿童歌曲，学生随着音乐学鱼儿游动的样子。
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