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鱼儿游游 教学目标1、通过观察欣赏，感知鱼的外形及色彩之美，培养学生观察力，想象力。2、通过观察，感受体验等方法装饰自己喜欢的鱼。教学重点用自己喜欢的方式观察，表现和装饰游动的鱼。教学难点表现水中游动鱼的姿态，并适度进行装饰。教学准备多媒体，鱼的图片。一、教学过程1、创设情境，导入新课地球上占地面积最大的就是大海，在这个蓝色的世界里，生活着许许多多的鱼，它们形态各异，美丽，奇特。让我们看看美丽的鱼是怎样在水中游动的播放课件海底总动员视频看完了，鱼儿是怎样游动的呢谁能来模仿一下（三名学生模仿，摆动尾巴，鱼鳍，有的吐出水泡）这几位小朋友表现的真棒。谁在用语音形容一下鱼儿怎样游动的两位同学回答第一位有的摆动尾巴，鱼鳍。第二位有的吐出一串串水泡小朋友说的非常好，下面和老师学个儿歌好吗（领读两边）学生好。 鱼儿游游 鱼儿鱼儿游游，摇摇尾巴点点头。 鱼儿鱼儿游游，游在水中找朋友。（请模仿的几位小朋友回到座位）今天，我们就通过观看的和想象的一起来描绘这些千姿百态的鱼。板书鱼儿游游二、 欣赏分析，攻克难点 请小朋友仔细观察这两幅图片（出示图片）老师来考考大家你知道鱼是由哪几部分组成的吗板书鱼的组成生四部分鱼头，鱼身，鱼尾，鱼鳍组成。（教师通过绘画来让学生了解鱼的四个部分。 请小朋友继续观察这两幅图片（出示图片，各部分颜色相同，形状不同的图片）这两幅图片上的鱼有什么不同呢生颜色相同，形状不同。说明鱼的形状是很多种的，不止是一种两种，有成千上万种不同形状的鱼。板书鱼的形状 小朋友接着看这两幅图片有什么不同（出示图片）生形状相同，花纹色彩不同。板书鱼的花纹，色彩师小朋友真有观察能力，真为你们感到高兴。三、初步感受，尝试表现我们了解了鱼的形状，花纹，色彩，那么我们怎么画鱼呢板书画鱼方法首先画鱼的轮廓。展台（在鱼的组成上演示）板书1.画大轮廓第二步，板书2.画细节演示画上鱼眼，鱼鳞，鱼尾细节。第三步，板书3.丰富画面演示鱼泡，附近小鱼，海草。第四步，板书4.涂色（略）把整幅作品涂上自己喜欢的颜色。四、尝试绘画，大胆表现 学生绘画剩下的时间我们就动手画一条自己喜欢的鱼吧（巡视指导,播放幻灯片）五、作品展示，评价总结展示作品，学生自评互评。教师评价。板书设计 鱼儿游游1、鱼的组成2、形状 3、花纹4、画鱼方法1.画大轮廓2.画细节3.丰富画面
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