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鱼儿游游 导学案【学习目标】 1、了解鱼的基本构造。 2、认识鱼的外形之美，能通过贴画的方式表现水中游动的鱼。 3、在绘画中懂得珍惜资源，保护环境。【学习重难点】重点认识了解鱼的外形。难点贴画的方式表现水中游动的鱼。【课前准备】教师准备教学课件、示范作品、剪刀、彩卡纸、固体胶等。学生准备素描纸或图画本、水彩笔或彩铅、铅笔、记号笔等。【学习过程】【探究活动一认识鱼结构与形状】1、 唱一唱，说一说。（1） 请学生唱一唱。鸟儿天上飞， ；小虫地上爬，马儿路上跑。（2） 考考大家你们知道鱼是由哪些部分组成的吗2、想一想，看一看。（1）鱼的身上都有哪些形状呢（2）观看图片，认识鱼身的概括几何形。【探究活动二贴画美丽的鱼儿】1、看一看，贴一贴。教师范画展示，演示其中鱼身几何形状的制作过程，学生边看边学边贴。2、添一添，画一画。（1）请帮我们的鱼儿添上漂亮有趣的眼睛、尾巴、鱼鳞、鱼鳍哦（2）鱼儿在哪里游呢那为我们的鱼儿画上海水，海草吧3、展一展，评一评。（1） 选取学生作品进行展示。（2） 学生互评，教师点评。【探究活动三美术课上的好习惯】美术工具要爱护，乱扔乱丢不可以。小小画纸叠整齐，漂亮笔筒装彩笔。课桌干净又漂亮，垃圾需要进桶里。课上欢乐又有序，图画本里有神奇。导学设计【导学目标】 1、引导学生欣赏、观察各式各样的鱼，感知鱼的外形特征。 2、引导学生分析鱼的外形，概括其几何形状，能通过贴画的方式表现水中游动的鱼。 3、培养学生的观察力、想象力和创造力，懂得珍惜资源，保护环境。【导学重难点】重点认识了解鱼的外形。难点贴画的方式表现水中游动的鱼。【导学过程】导入 老师在语文课上学到了一首有趣好听的识字儿歌，但是歌中有一句老师忘记了，大家能告诉我吗鸟儿天上飞，鱼儿水中游；小虫地上爬，马儿路上跑。【导学一引导阶段】设置意图引导学生欣赏、观察各式各样的鱼，认识鱼的基本构造,感知鱼的外形之美。操作流程1、 唱一唱，说一说。学生唱识字儿歌，师出示课题鱼儿游游。鱼的组成鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞等。2、想一想，说一说。鱼的形状圆形、椭圆、三角形、梯形等。【导学二发展阶段】设置意图指导学生运用贴与画相结合的表现技法，大胆夸张地表现水中游动的鱼。操作流程1、看一看，学一学。请在彩色卡子纸上画出一个基本形状（三角形、圆形或椭圆形），并剪下来，贴在彩卡上。2、 添一添，画一画。引导学生利用添画的方法，为鱼儿画上身体的其他部分及海里场景。3、 展一展，评一评。选取学生作品进行展示，学生互评，教师点评。【导学三收拾与整理阶段】设置意图培养学生做事有序，初步建立责任意识和自我管理能力。操作流程作业完成后，督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室环境的卫生、整洁。【课堂小结】这么多美丽的鱼儿，我们要保护好它们，不能随便捕捞哦不然破坏了生态平衡，我们就再也见不到鱼了。让鱼儿更加自由自在地在水中游啊游，游呀游板书设计鱼儿游游鱼的组成鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳞、鱼鳍等。鱼的形状圆形、椭圆、三角形、梯形等。教后反思
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