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第九课 我在空中飞课时2课时课堂类型造型 表现教学目标启迪想象思维，开发创造能力，检阅学生对绘画技法（蜡笔水彩画）的掌握情况。教学重、难点1、启发想象思维，激发创作热情。2、构图的完整性和画面的个性特色教具学具 绘画工具教学过程一、组织教学检查学生用具准备情况二、讲授新课1、引入阶段引趣，挂出宇宙飞船，宇航员，飞碟等图案师问图上的物体是些什么是用来干什么的挂出两幅完整的太空，科幻作品。介绍简单的太空知识和人类深索太空奥秘的活动。 2、发展阶段问如果你能飞上天空，你最想做的一件事是什么问你怎样才能让自己飞上天空师说闭上眼睛，想象一下自己在空中飞舞的样子，你想让自己飞得快一点还是慢一点，飞得高一点还是低一点师说你想和谁一起飞飞的时候你们会看到什么提示外星的小朋友来地球了，你和同学一起迎接他们。“你们乘上宇宙飞船，登上了月球”三、学生作业，教师辅导1、在作业纸上大胆地画出你想象中的太空世界2、修正画面，使画面构图合理，主次分明，有一定的主题思想 3、世界上的色彩丰富的，涂色时应大胆，你觉得什么样的色彩好就有什么色去涂。涂色前，特别强调涂蜡笔的方法。4、重点指出，太空世界的背景不仅仅是蔚蓝，深蓝，灰蓝，紫蓝，桔红，深红等色同样可以作为太空背景色。四、课后拓展1、收集宇宙的资料，探讨人在空中飞行的可行性。2、如果人类能够克隆一对鸟类的翅膀在肩上，一定能够飞起来吗
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