人教版一年级上册美术10《我的新朋友》教案（周老师公开课作品）.doc

（人教版一年级上册美术教案）第10课我的新朋友 教学设计教学目标 1、掌握简单的人物外貌描绘方法，通过画我的新朋友，培养学生善于观察、大胆作画的习惯。2、通过观察，交流、讨论等过程， 运用绘画的方法为朋友画一张肖像画。3、培养学生之间的感情以及活泼大方的性格，增进友谊,学会与人交往。教学重点了解人物的外貌特征，学会细致观察和表现。教学难点用简单的图形和线条表现人物肖像。 学情分析一年级学生刚刚入学，活泼，好动，对新鲜事物好奇，喜欢绘画，爱表现。所有的孩子都对绘画有着浓厚的学习兴趣，他们常用粗狂自由的线条和生动多变的图形来表现自己天真的性格，所以教师不要约束孩子这种自由表现的欲望，也不要过多的演示和讲解画法来束缚孩子的想象空间，更加不要过多的纠正孩子在作画中的不足，而要多多给予赞美和鼓励。在游戏中引导学生学会观察分析方法，让孩子自由大胆的表现心中的所思所想和所见所闻。教学过程一、 情景导入1、 游戏一说图形 比一比谁知道的图形多，别人说过的不能再说。2、 游戏二找朋友 找到你的好朋友，仔细观察他的样子，观察他五官的特点，看看都像什么图形。）3、 游戏三猜朋友（说一说你好朋友样子的特点，不说出他的名字，让大家来猜猜你的朋友是谁重点说一说你观察到了他的五官都像什么图形。）4、 提出设问想不想给你的朋友画一张像啊5、 引出课题我的新朋友二、 引导探究1、 师今天我们来学习画一张人物画，怎样画人物画呢 （认真观察朋友脸上最有特点的地方 ）2、 分组再次进行观察，观察发现好朋友五官中最突出的特点，除了用图形来表示外，还能用什么来表现绘画。3、 以一个学生为例，描述他的五官特点并出示范画欣赏，说一说老师是怎么画的4、 欣赏学生的绘画作品，交流学习心得。出示几张画的小的和偏的人物画作品，请学生观察说说感受。5、 小结在绘画中，主体人物要突出，头要大一些。（为学生准备一个大一些的纸盘，在纸盘中练习画大圆，体会大大的去画是什么样子的。）三、 创作练习1、 提出作业要求仔细观察你好朋友的样子，为他画一张像。要求构图饱满，画面干净2、教师巡视检查指导。四、 审美提高1、 说一说你在绘画中遇到了什么困难，你是怎么解决的2、 你觉得你为朋友画的像怎么样他会喜欢吗可以送给他。3、 你从谁的画中学到了什么4、 教师总结五、课后延伸欣赏大画家的作品，提高审美。