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我的新朋友教学设计教学目标 1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。 2、引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学画一幅肖像。 3、通过绘画，培养学生之间的友谊。 教学重点学会发现、联想、表现所想。 教学难点 如何表现同学的特征。 课前准备师课件（图片、画像）生纸、彩笔、彩纸。 教学过程 （一） 创设情境游戏导入同学们，上课之前我们来做一个小游戏好吗游戏的名字叫“找朋友”谁愿意玩，举手。（让同学们分别介绍自己的朋友）老师也认识了好多新朋友，同学们可以猜一猜，看看你们认不认识。 1、 出示范画班里的同学 师请同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗 （激发学生的好奇心，创作的欲望） 生XXX。 师像吗为什么说出同学的特征。（从年龄、头型、脸型、发型、五官） 接着又出示几张同学的画像，请同学们猜猜是谁，为什们师同学们你们想想用画画的方式把你们的新朋亦介绍给大家 生想，今天我们就来学习我的新朋友。 （二）1、带领学生从整体到局部的进行观察有的同学的脸长长的，有的圆圆的，请认为自己是圆脸的同学站起来大家看对不对；再找出其他脸型的同学。同样的方法引导学生找出彼此五官、发型的特点。2、再次描述自己好朋友的样子，要把特点抓住。3、选一名长相较有特点的同学做模特，引导学生分析他的特点，教师 迅速的在黑板上画出。 （三）同学们，你们也赶快来试一试吧 （四） 介绍新朋友 ，作品展示。介绍自己朋友的特点 （五） 讲评 （六）收拾画具
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