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花儿寄深情教学设计教学目标1、通过观察了解多种花儿的特征，学习制作花儿的基本方法，培养学生发现生活中的美的能力。2、培养学生丰富的想象力、创造力。3、培养学生对师长的敬爱之情。教学重点花儿的设计制作。教学难点花儿的制作方法和步骤。教学过程一、猜谜导入；1、孩子们，你们喜欢猜谜语吗今天邝老师给大家带来了两则谜语，请大家猜一猜。（课件出示）有个小姑娘，坐在水中央。身穿粉红衫，伏在绿船上。（荷花）你真聪明再看第二个谜题，小小个儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，想要吹出滴滴答。（牵牛花、喇叭花）你真棒孩子们，刚才我们猜的都跟什么有关（跟花有关系）过度在我们的生活当中有许多许多的花，这些花在节日、生日、纪念日的时候，可以当做什么送人（礼物）对可以当做礼物赠与师长、亲人或者朋友，它是一种问候，一种祝福，一种关怀；今天我们一起来学习花儿寄深情。（板书）齐读课题。新授二、欣赏大自然各类花。 在我们的大自然当中有各种各样的花，请看这些都是大家所熟悉的桃花（粉嫩娇艳）、水仙花（叶姿秀美）、菊花（艳而不媚）、百合花（晶莹雅致）、玫瑰花（娇艳欲滴）、向日葵（欣欣向荣、生机勃勃），这些花给我们的生活增添了许多生机与活力。在花的家族当中还有一些非常特别的，你们想知道吗1、世界上最大的花。（大王花）它生长在印度尼西亚苏门答腊岛森林里的大王花，它直径达1,4米，几乎跟我们吃饭的圆桌一样大，它有5片又厚又大的花瓣，它寄生在像葡萄藤一样的植物中，没有茎，没有叶，一生只开一次花，也是世界上最怪异，最稀少的花。2、最香的花（十里香）。将它制成茶后，有一句话是这样形容的一杯十里香，满屋都飘香可想而知它有多香了3、最昂贵的花（兰花）兰花的品种很多，花型奇特，极具观赏价值；传闻最贵的兰花达到1千万元一株呢。我们形容一个人“气质如兰”，就是赞美他有高贵的气质老师想考考你们,4、我国的国花（牡丹）素有“百花之王”的美誉，它花型宽厚、色泽艳丽，唐代刘禹锡就有“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的诗句，可见它是多么的富丽堂皇、雍容华贵。5、你知道这是什么花吗康乃馨，它素净高雅，不张扬，看到它让人感到很温暖，它代表什么呢送给妈妈，代表妈妈我爱你。三、教学设计制作花儿。1、出示老师准备的花。老师也带来一些花，请看。问老师的这些花有什么特点（纸做的、五颜六色的）问这么多花里你最喜欢哪一朵为什么2、分析花的结构问这些花分成了哪几个部分呢（花瓣、花芯、花柄、花叶）花瓣有什么特点（有些花是3片花瓣，有些花是5片花瓣，有些是8片花瓣）这是从花瓣的数量上的不同还有吗（有些是单层的，有些是双层的）（有些花瓣的红色的，有些是黄色的，）颜色也不相同。（有些是心形的，有些的椭圆形的，有些是圆形的）这是形状的不同。花瓣的数量、颜色、形状都有所不同，所选取的材料不同，制作的方法不同，做出的效果也不相同。我们制作之前就要先设计好，你要选取什么材料，制作的花瓣数量，除此还要考虑到色彩的搭配。3、示范花的制作方法。（1）、示范6片花瓣的制作方法。接下来老师想做一朵花，给同学们看看。在老师制作的过程中，请你仔细观察，老师用了什么方法制作我要做一朵六个花瓣的，我选取了较薄一些的彩纸，我比较喜欢艳丽的橙色。1、将纸裁出长条，2、粘呈圆圈，3、叠放成花儿。学生总结制作花的方法板书裁、剪、折、粘（2）、示范8片花瓣的制作方法。最简单的方法A、选出自己喜欢的彩纸；B、短边对准长边，折出一个大三角形；C、尖角对折，折成三角形；D、两边的三角形，对准折起来。（互帮互助）折好之后，将纸放在桌子上，拿出画笔，画出自己喜欢的图形。（3）、学生总结归纳制作方法。4、 学生作业。1、 大胆设计制作别致新颖的花；2、注意剪刀等工具的安全使用。五、展示与评价1、小组派代表上台展示，说一说你是怎样制作的2、你最喜欢哪朵花为什么喜欢（收拾与整理）六、总结拓展1、在生活中，我们要仔细观察，将各种材料变废为宝，用更多的材料和表现方法来表现植物。2、同学们，花儿代表了真切的问候和真诚的祝福，同时也代表我们的心，我们要把它献给辛勤培育我们的老师，献给精心照料我们的父母，来感谢他们对我们的关怀与陪伴让我们用花儿来寄托这深深的情意吧3、孩子们，我们的公园里、校园里有很多的美丽的花，我们能不能摘，去送人呀，（不能，那些花儿都是供人们欣赏的，不能随意采摘）对我市正在创建全国文明城市，我校正在创建郴州市文明校园，我们要保护花草树木，爱护环境，争做文明小市民，争当文明小学生，老师相信你们一定是最棒的5
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