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花儿寄深情 教学目标1、通过对生活中花儿观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。2、培养学生的想像力。3、培养学生对师长的敬爱之情。教学重点学会亲自动手制作。教学难点感受各种鲜花的特征教具收集各种用来表现花儿植物的废旧材料。学具学生观察植物，并能够对各种植物的外形、颜色等特征进行简单的描述。收集各种用来表现花儿的废旧材料。课时1课时教学过程一、导入新课实物展示，激发学习兴趣。同学们好，今天老师带来了一束美丽的花，同学们仔细的观察一下，这些花与我们平常看到的花有什么不同（出示纸、丝网编织的花）二、讲授新课1、认识植物（1）学生交流你都见过哪些花什么形状什么颜色讲给同学们听。（2）观察并讨论现在让我们一起来看一些花，请同学们仔细观察他们的形状与色彩。引导学生观察各种花儿图片或实物，根据其外形、颜色等进行讨论。小组讨论用哪些废旧材料可以将它表现出来在适当分析花儿结构的同时，示范几种基本的制作方法。（学生可以边看边跟着老师做）2、制作步骤（1）奇思妙想同学们，除了我们大自然有的花儿，我们也可以进行奇思妙想，在现有花儿的基础上，发挥想象力，打破花儿的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合和创造，制作一朵与众不同的花儿。现在请同学们小组讨论，看一看你们准备的材料里，都可以进行哪些奇思妙想，即兴创造呢（2）画一画，剪一剪（3）拼贴组合按照一定的审美原则，合理的搭配，将一枝枝花组合到一起。3、升华阶段鼓励学生把鲜花送给老师。在学校里每天关心你、爱护你、教育你的是你的老师，你们爱他们吗让我们把精心制作的鲜花送给老师，好吗三、学生作业，教师巡回指导。教师在巡视时发现困难和问题及时解决纠正。作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可以再利用的材料，再整理桌面，保持教师环境的卫生和整洁。四、课堂小结讲评作业。小组评价，教师评价。对能合理的了用废旧材料进行组合、创新的学生给予表扬。老师是你人生的指路灯，他给你光明，给你指明成长的方向，他们值得你记住一生。作业用废旧材料制作花送给老师。板书花儿送老师小结
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