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会动的小纸人教学设计教学过程一、激趣导入师（出示实物）同学们,老师今天给大家带来了一个纸做的玩具,你们看就是这个小纸人.当老师用力摇晃时,小纸人怎么了学生动了.师这个玩具好玩吗你想不想知道它是怎样做出来的学生想.师我们今天就来学习十三课会动的小纸人.出示课题。二、新课讲授1、会动部分的制作（纸弹簧）师这个小纸人真好玩边说边摇晃同学们能说说这个小纸人是那一部分在动呀学生身体师这个小纸人的身体可真神奇,会来回的动.它像我们生活中的什么东西学生弹簧师因为它是纸做的,所以我们可以叫它什么弹簧呀学生纸弹簧.师同学们一定很想知道它的制作方法.别着急老师今天给同学们请来了一位小老师.请它来教大家好不好学生好师每桌同学发一个小老师（纸弹簧） ,首先老师想请同学们说一说你是用什么办法向小老师学习的学生先把它拆开,然后再把它折回来,这样就能学会了师下面请各小组的同学们探索一下它里面的奥秘吧（学生把老师发的纸弹簧拆了，然后再折回去，通过这样的过程来学会小纸人的身体部分的做法）师这个小纸人的身体部你会折了吗学生会那么老师想请同学们说说你是怎样折的呢学生两个一头宽一头窄纸条,反复的折,总是把压在底下纸条往上折,直到把它折完.师同学们说的真好,你们想不想试一下好，现在请同学们拿起老师发给你的纸条试着折一下吧（学生们照着“小老师”做小纸人的身体）2、其余部分的制作师真棒同学们已经把小纸人的身体折好了,跟老师的小纸人比一比,你的小纸人还差什么呀学生头、手和底座。师小纸人的头和手我们可以用彩纸剪成什么形状呀请同学们看模型。（教师用彩色卡纸课前做好小人手臂和头的模型，此时贴在黑板上）我们在粘胶的地方要多留出一块。师接下来我们来具体看一下小纸人的制作的步骤图。（出示课件）师第一个步骤是把小纸人的身体折好.第二个步骤是把折好的小纸人的身体贴在底座上,我们用什么当底座呀学生火柴盒师为什么小纸人的身体要把宽的一边放上面呢我们来做个实验,摆放位置不同的两个纸弹簧,那一个摇晃的更厉害呀学生上面宽的那一个.师因为重的在上面摇起来比较明显.反之,不明显.第三步骤是把小纸人的头贴上.第四个步骤是把小纸人的手臂贴上.第五个步骤是装饰小纸人的五官和头发.师老师这的小纸人好玩吗你想做吗请同学们按照步骤图，小组合作来制作完成一个会动的小纸人。三、学生制作.提出要求、用剪子要注意安全（播放音乐）四、展评 展示学生作品评价，自评、展示有特色的作品。 收拾整理，培养良好的卫生习惯（德育渗透）
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