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会动的小纸人教材分析 本节课是手工制作课，学生通过制作会动的小纸人，培养自主动手能力及与同学的合作能力。教学目标 1.通过制作“会动的小纸人”，培养学生设计意识和动手的能力。 2.利用小纸人来表演节目的游戏，提高学生学习美术的兴趣，并强化他们与人交流合作的精神。教学重点 小纸人的制作方法。教学难点 如何制作会动的小纸人。教具准备彩色纸，笔，剪刀，胶水等物品。教学过程一、组织教学 检查学生用具准备情况。二、导入新课老师出示小纸人范作嗨，同学们好，我叫小丁咚，让我给你们表演一个小节目吧。问学生你们喜欢小纸人吗想不想知道它是怎么制作出来的这节课我们就来学习会动的小纸人。板书课题。三、讲授新课 1.每个小组讨论并认领一个小故事（允许学生自编故事），每个学生确定一个自己喜欢的角色。 思考并交流你自己喜欢的角色的头部有什么特征你准备如何来表现 2.先请学生用撕贴、剪贴加添画的方式完成人物头部。 3.将小纸人发到各小组，先请学生们观察小纸人是由哪几部分拼接而成的，它为什么会动出示制作步骤图，并且每小组以一个学生为主，将小纸人拆开，一边拆一边对照步骤图观察、思考老师是怎样做这个小纸人的。特别要提醒学生注意观察会动的身体部分的制作方法。然后，再按原样将小纸人拼装好。四、学生开始制作小纸人 先做身体部分，完成后再拼装上头部及其他需要的部分。制作过程中如遇到困难，可以自己再拆开小纸人研究，可以请教同学，也可以问老师。 动作较快的学生可让其做两个角色，或让其根据自己制作的小纸人编一个故事并设计出故事的场景。五、学生表演1.作业完成之后，让学生以小组为单位用做好的小纸人来表演故事的某个情节。2.收拾与整理。
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