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课题 繁忙的交通第 1 教时【教学目标】1、指导学生选用各种工具、材料、采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通过大胆想象表现繁忙的道路交通情景。3、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。【教学重点】大胆表现各种造型、方向的车辆。【教学难点】鼓励学生使用各种材料，使用不同的造型手段表现繁忙的交通。【教法、学法】讲授法 演示法 情境法 【教具、学具准备】教师表现繁忙的交通及各种造型、不同方向的车辆的课件、一张整开图画纸。学生铅笔、蜡笔、水彩笔、胶水、彩色纸。 【教学过程】一、引导阶段1、引导学生回忆自己上学路上经过十字路口时见到的繁忙的交通状况，用自己的话描述一下或几个人上来表演一下，激发学生的兴趣和表现欲望。2、利用课件帮助学生观察、分析不同类型、不同角度的车的样子 摩托车 侧面的工程抢险车 侧面的吉普车 正面的轿车 背面的越野车3、除了课件上展示的，你还见过什么车它是什么样子的引导学生将自己见过的车的外形简单的表述一下，在描述时教师尽量引导学生用基本形来概括车的各部分。二、发展阶段1、除了自己见过的车，你在科幻电影、动画片、童话里还见过什么样的车如果让你来设计，你还会画什么样的车鼓励学生奇思妙想。2、画一画自己见过的和没见过的车。每张作业纸只画一辆车，要画的满一些，本节课能画几张就画几张，每一张画的角度和车型、颜色都要不一样。 把这些车剪下来下一节课用它们组成大马路。在作业过程中，要激励学生大胆、自由的表现，但车窗、门等基本要素要具备，车的颜色要干净、协调。三、布置学生回去观察马路上的其它交通设施。【板书设计】课题 摩托车 侧面的工程抢险车 侧面的吉普车 正面的轿车 背面的越野车【课后反思】本课运用课件展示各种型号、各个方向的车辆，使得学生绘画质量有很大的提高，画的车大、很像样，但也造成了局限学生想象力等后果。所以教师还必须想办法让学生突破现有的形象，要求学生画出独特的汽车或其他形象。2
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