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童话的小屋教案教材分析本课根据学生熟悉的学习用具，设计的教学内容。利用废旧纸盒、橡皮泥制作学生熟悉的童话小屋，学习简单的立体造型和色彩搭配，培养学生观察、想象事物的能力。教学目的1、在丰富想象的基础上，启发学生设计造型新颖、色彩鲜艳的各种材料小屋。2、引导学生运用各种材料、橡皮泥表现童话小屋的形象，提高学生的立体造型能力。教学方法讲授法、观察比较法、讨论法等。教学重点了解废旧纸盒、橡皮泥的特性，感受色彩的搭配效果。教学难点制作的新颖生动，作品逼真美观，富于个性。课前准备学生准备橡皮泥、各种材料。师生共同收集各种新颖、别致的小屋形象。教学过程一、 引导阶段学生讨论、尝试1、引导学生回忆、讨论并交流你最喜欢哪个童话故事喜欢故事中的哪个角色他住在怎样的屋子里2、让学生欣赏以“童话里的小屋”为主题的录象、图片等资料。然后请学生自由讨论你最喜欢那种类型的小屋喜欢怎样的屋顶怎样的门窗怎样的色彩3、根据自己手中的材料，思考你准备做一个什么样的小屋二、发展阶段1、让学生在大胆尝试的基础上，通过学生交流描述、解释各自设计意图。可以小组先交流2、引导学生用橡皮泥搓成不同的线、捏成各种点和立方体、长方体形象进行组合。3、教师演示纸盒小屋的制作步骤。 制作小屋时，可以制作方形、椭圆形等外形，并可以夸张，使制作的小屋更有新意。4、学生交流自己将怎样制作童话里的小屋。三、布置作业，巡视指导。用各种材料制作童话里的小屋。 注意;色彩要搭配起来。 制作结束后，自己要及时的收拾剩余的橡皮泥及其他材料。四、小结。讲评作业。充分肯定学生大胆设计，相互欣赏交流，进一步鼓励学生设计出更新颖的小屋形象并进行组合。教师点评。板书设计16 童话里的小屋铅笔 小刀 橡皮各种纸盒
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