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会滚的玩具教学目标学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。教学重点滚动玩具的制作方法教学难点设计动物的形状教学准备白卡纸、彩色水笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子等圆柱体。教学过程一、组织教学按常规进行。二、引入新课1、出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。2、说一说这些玩具是怎样制成的。（让学生自学书上的制作示意图）三、指导学生制作滚动玩具1、设计一只熊猫形象，并注意要突出其前肢的画法。2、把熊猫的形象剪下。3、把熊猫的形象贴在圆柱上。（腿部贴住，头部竖起）四、指导学生游戏往盒子里灌进一些沙子，滚动时可以听到沙沙的响声。（注意沙子不要灌满，否则听不到响声。五、启发学生制作其它滚动玩具1、回顾滚动玩具的制作方法。2、学生设计其它形象（人物或动物）制作滚动玩具。六、作业评析。评析标准滚动玩具的制作方法正确，形象设计生动。第18课电脑美术教学目标1、引导学生打开电脑并进入操作系统画面。2、指导采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。3、培养学生通过简单的创意感受电脑美术的乐趣教学重点1、是否标新立异，大胆、积极地思考2、是否能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。课前准备1、教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软件硬件设备2、准备上课时的教具。3、教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设施。教学过程一、导入从电脑在我们生活中的作用谈起，让学生知道它们的重要性。二、新授然后介绍WINDOWS里的画图工具。欣赏画图程序画出的作品，学生自学为主。由学生介绍画图程序中几种工具的使用。（简单）三、布置作业学生创作各自进入电脑美术的网页中自学。从三个题目中选择一个进行创作。音乐停止，学生创作完成。提出问题在画的时候遇到什么困难先由学生自己解决，学生示范演示错误及解决方法。（必要时候教师提示）四、学生制作设计、教师巡回辅导五、讲评评价作业让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。用“我觉得自己或他的画怎么样”来发表自己的看法。（你投他票的原因）（通过自己手中的“小兔子”以“投票”形式选出优秀的作品。六、小结
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