资源描述：
美丽的植物和动物教学设计教学目标1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。2、引导学生感受动、植物的颜色与纹样的美。3、引导学生用简单的话语表达自己的感受。教学重点引导学生如何感受美好的事物并正确的进行表述。教学难点引导学生将自己的感受用合适的语言表达出来。教学准备 1、教师搜集漂亮的动、植物的图片，制成电子幻灯片。准备基辅艺术家表现动、植物的写实的、色彩鲜艳的作品。 2、学生收集有着漂亮颜色或纹样的动、植物图片资料、事物或标本。教学活动过程一、引导阶段教师放幻灯片展示多姿多彩的动植物世界。 在大自然当中，有着各种各样的植物和动物，它们的颜色和纹样真漂亮，你看出来了吗二、发展阶段1、植物主题的欣赏 先展示不同的花的幻灯片，这些美丽的花朵都有什么形状的具有哪些漂亮的色彩针对你最喜欢的一种说一说。 学生发言时教师要引导他们把话说完整，尽量的将自己的感受表达完全。2、动物专题的欣赏 教师展示动物的幻灯片，引导学生观察动物的外形，花纹、颜色等特征，用自己的话进行表述，并根据自己对这种动物的看法与喜爱程度进行谈论。3、表现动、植物的绘画作品的欣赏 电脑展示卢梭的表现热带雨林动、植物的绘画作品，请学生欣赏。用学生能接受的话语简介卢梭及其代表作及作品风格。 画家卢梭在他的画中画了什么你喜欢他的画吗 鼓励学生用自己的话表达自己欣赏后的感受。4、写一写用拼音将自己这节课欣赏的感受写下来，回家请家长写上意见。布置回家收集有着漂亮花纹或纹样的动、植物的图片资料或实物、标本。
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