资源描述：
美术恐龙教学设计教学目标 1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。 2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。 3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。 4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。 教学重点 独立完成一只翼龙涂色。 教学难点 正确把握不同体型恐龙的身体各部分的颜色。 教具准备 师范作 生橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。 教学过程 一、组织教学检查学生用具准备情况。 二、导入新课 1、你参观才恐龙的展览吗你知道各种恐龙的名称吗庞然大物--恐龙几百万年前就神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘。 2、揭题板书“今天我们来和恐龙玩一玩做一做。”--恐龙世界 三、讲授新课 1、 出示范作。这是什么（恐龙--长颈龙、三角龙、剑齿龙）引起学生兴趣，激发学习热情。 2、恐龙生活在什么时代 都有哪些种类 它们是长什么模样的 你最喜欢哪头恐龙 让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。 3、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体化。和学生一起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子 4、任选一只恐龙，一起说说身上各部位如何来捏制。 A、头部 B、身躯 C、腿部 D、尾部 5、布置作业按自己的喜好与兴趣捏制一头恐龙。 6、音乐、教师巡回辅导。 7、作业展示集中展示，以讲台为展台，把所有学生完成的作品放置其中，进行学生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品。 四、课堂小结 五、课后延伸 课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失。
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