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第三单元 计量时间,2.用水计量时间,一、聚焦,水真的可以用来计时吗 古人的水钟又是怎么来计时的呢,水钟,二、探索,活动一 观察水流的速度。,1.把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来 盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。,2.仔细观察，水流速度是否保持均匀。,如何用科学的方法判断水流速度是否保持均匀需要借助什么工具,活动二 测量水流速度的变化。,1.用刚才的瓶子装200毫升水，同样让水从 瓶盖的小孔中流出，并用量杯接住从瓶中流出的水。测量量杯内的水积聚到50毫升时用了多少时间。（实验重复三次）,2.推测积聚到100毫升、150毫升时，分别需 要多少时间。,活动三 实际测量并记录观测结果。,通过实验，你发现了哪些现象,1.水在下流过程中是不匀速的。流完前50毫升水的时间与流完前100毫升、150 毫升水的时间并不成倍比关系。,2.随着瓶内水位的下降，水流速度将会越来越慢。,3.用肉眼也能很清楚地观察到当瓶中的水越来越少时，水的流速越来越小，最后甚至会断断续续成滴状。,那古人是如何克服这些问题的呢,活动四 观察古代水钟。,1.观察古代水钟的结构。,2.思考它们是怎样用来计时的。,进水口,溢水口,漏斗,浮标,出水口,漏斗中的水位始终保持不变。,,出水口水流的速度保持不变。,1. 水流的速度是均匀的吗怎样才能让水以均匀的速度往下流 2. 古代的水钟用水滴有什么好处人们是怎样控制水以均匀的速度往下滴的,三、研讨,不均匀,越来越多,水位不变,使水位变高,使小孔变大,快,不可以,可以,,,,,,,,,,,
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