人教部编版七年级上册语文4《天净沙·秋思》公开课课件(陕西市级优课).pptx

返回 相似 举报
人教部编版七年级上册语文4《天净沙·秋思》公开课课件(陕西市级优课).pptx_第1页
第1页 / 共86页
人教部编版七年级上册语文4《天净沙·秋思》公开课课件(陕西市级优课).pptx_第2页
第2页 / 共86页
人教部编版七年级上册语文4《天净沙·秋思》公开课课件(陕西市级优课).pptx_第3页
第3页 / 共86页
人教部编版七年级上册语文4《天净沙·秋思》公开课课件(陕西市级优课).pptx_第4页
第4页 / 共86页
人教部编版七年级上册语文4《天净沙·秋思》公开课课件(陕西市级优课).pptx_第5页
第5页 / 共86页
点击查看更多>>
资源描述:
意象、意境、意趣,中考诗歌鉴赏复习,1、明确诗文意象,如何透过意象感知情怀,,2、把握意象特征,3、探究作者情感,4、寻找其中规律,文学作品中寄托作者情思的具体物象。,立象以尽意,意象 “意”诗人的思想、情感、意念、感兴。 “象”物象、形象。 渗透着诗人主观情意的客观物象,是“意”与“象”的统一。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西,是诗人感情的载体。,诗歌的形象 人(诗中塑造的人物形象或抒情主人公) 景(写景诗或杂诗中的景色) 物(咏物诗或杂诗中的物象),,常见意象顺口溜,松梅竹菊寓高洁, 借月托雁寄乡思。 杜鹃鹧鸪啼凄凄, 梧桐叶落透悲意。 别时长亭柳依依, 落花流水传愁绪。 乌鸦燕子系兴衰, 草木仍在人事移。,描绘意境 把握情感,意境 若干意象组成的包含作者 情思的境界。,意象意象意象意象,8,【例】小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 (陆游临安春雨初霁),意象,小楼、深巷,春雨、杏花,意境,静谧幽邃,诗人客居临安的寂寞,江南早春的气息,预告一个万紫千红的局面即将到来,寂寞的诗人躺在深巷小楼里,春天的脚步随着雨声来到深巷,进入小楼,给诗人带来一个不眠之夜,诗人设想明天早晨该能听到深巷传来的卖花声了,这两句构成的意境,其中有春天到来的喜悦,也有流光易逝的感喟。,9,【例】李白子夜吴歌长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征。,意象,意境,一片月色,家家户户捣衣声 浓郁的秋意,深切的思念。 秋风、玉关寒衣送给戍守边关的亲人。,境界阔大。秋风乍起,明月高悬,长安城笼在浓浓的月色之中。家家户户传出捣衣之声,那急促而凄凉的声音散布出浓郁的秋意,这寒衣是送给戍守边关的亲人,声声寒砧都传递着对于边关的思念。,示例讲解(20分钟),找意象,绘图景; 概括营造氛围的特点; 简述作者表达的情感。,天净沙 秋思,断肠人在天涯 夕阳西下 古道西风瘦马 小桥流水人家 枯藤老树昏鸦,天净沙秋思马致远 枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下, 断肠人/在/天涯。,2021/7/31,天净沙,秋 思,题目诗眼点明主旨 1秋季季节之秋,人生之秋 2思念漂泊异乡孤寂思亲,曲牌名,一、看题目,2021/7/31,1.马致远,字千里,号东篱,早年曾有仕途上的抱负,他的一套失题的残曲中自称“写诗曾献上龙楼”,却长期毫无结果。后来担任地方小官吏,也是完全不能满意的,在职的时间大概也并不长。在这样的蹉跎经历中,他渐渐心灰意懒,一面怀着满腹牢骚,一面宣称看破了世俗名利,以隐士高人自居,同时又在道教中求解脱。,马致远 夫f君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫(f)学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及 字千里千里马自喻有才不得志 号东篱陶渊明自喻,厌恶官场隐逸回归田园,马致远 夫f君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫(f)学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及 字千里千里马自喻有才不得志 号东篱陶渊明自喻,厌恶官场隐逸回归田园,背景在中国,元朝是一个奇特的历史时期,也是一个极为扭曲的历史现象。一个经济与文化非常落后的游牧民族以其慓悍的性格和铁骑,在中华大地上弯弓射大雕,横冲直撞,风卷残云般摧毁了赵宋王朝。厓山尽覆,赵氏一块肉,淹入龙宫鱼嘴,赤胆忠心的陆秀夫、张世杰、文天祥,或溺死,或被杀,荡荡中原,竟被蒙古大汗囊括了去。这,对于政治家与历史学家而言,需要总结的太多了究竟是什么原因,一个昏君与几个佞臣,就能断送一个好端端的王朝 而对于其他人,特别是对绝大多数文人来说,则有着更为特殊的苦痛。他们面对异族的统治和民族压迫政策,特别是科举制度的取消,社会地位急遽下降。“一官二吏,三僧四道,五医六工,七匠八娼,九丐十儒”,文人属于第十等,比乞丐和妓女还低一二个档次。元代文人大多沦为零余者,边缘人。,问题意象--意境--意趣,小令中共写了几种景物景物各自有何特点面对此情此景,旅人的心情如何呢作者通过什么写作手法来表达自己的感情的,枯藤,老树,昏鸦,小桥,流水,人家,古道,西风,瘦马,三、写了什么景,景有什么特点,营造出什么样氛围 枯藤老树昏鸦,枯,枯萎。,枯、老,象征迟暮。,老,僵老。,乌鸦,凄凉、哀怨、不祥之象征,往往与生离死别结下不解之缘。,枯藤老树昏鸦,昏,,,点明时间,表明状态,枯藤老树昏鸦,萧瑟之景,,小桥流水人家,,,旅途所见之 实在景象,内心向往之 精神家园,“达则兼济天下, 穷则独善其身”,达,指飞黄腾达。 穷,指穷途末路。,少无适俗韵, 性本爱丘山。,久在樊笼里, 复得返自然。,采菊东篱下, 悠然见南山。,晋陶渊明,,小桥流水人家,柳暗花明又一村,,恬静之景,古道西风瘦马,西风,指秋风。,道,象征人生之路。,古,破旧之意。,相见时难别亦难,东风无力百花残。,,唐李商隐,莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。,,宋李清照,古道西风瘦马,瘦,实际上写人,表现了旅途生活的艰辛。,古道西风瘦马,凄苦之景,,曲中前三句共描写了几种景物意趣情调氛围有何异同在文中有何作用,景物藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马,异同 第一句的3种景物写出一片萧杀秋景,造成一种黯然凄凉的气氛,衬托旅人内心的悲哀。,第二句的三景则是安谧,明净,就连那户人家的欢心笑语也仿佛听见,对比自己的奔波不定,更感羁旅之苦。,第三句三景古老,凄凉,羸弱,衬托出天涯游子的内心孤独凄苦之情。,作用 第一、三句色彩情调一样,都是哀景,正面衬托游子的哀愁;第二句则为乐景,反衬游子的羁旅之苦。,几根______缠绕着一棵棵______ ,那凋零了的黄叶在萧萧的_____中瑟瑟的颤抖,黄昏的天空中点点_____,声声哀鸣一片悲凉的秋景。 眼前呈现出一座_____ ,桥下小溪潺潺的_____,不远处还有升起袅袅炊烟的________ ,那里有安居落业的人们。 在萧瑟的秋风中,在寂寞的______上,饱尝艰辛的游子骑着一匹____,向远方踽踽j 而行。,四、意趣绘一绘1,枯藤,秃树,秋风,寒鸦,小桥,流水,农家小屋,古道,瘦马,夕阳西下, 断肠人在天涯。,夕阳,点明时间,与“昏”呼应。,夕阳无限好, 只是近黄昏。,,唐李商隐 乐游原,夕阳西下,,断肠,形容极度悲伤。,断肠人在天涯。,宋苏轼江城子 料得年年肠断处,明月夜,短松冈。,宋柳永安公子 刚断肠、惹得离情苦。,夕阳西下, 断肠人在天涯。,天涯,指天边,极远的地方。,夕阳西下, 断肠人在天涯。,断肠,点睛之笔,点明全文的感情基调。,夕阳西下, 断肠人在天涯。,夕阳,天涯,这九种又是在一个什么大的背景之下呢,夕阳西下 时间愈来愈晚,光线惨淡、昏黄,更使以上景物倍添迟暮苍凉的氛围,结句点明了什么,处在这种环境下的人是天涯游子,并直抒胸臆因思乡愁已断肠,此时此刻, ______正西沉,撒下凄冷的斜晖,本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿归家的团圆时刻,而游子却仍是人“______”,此时此刻、此情此景,漂泊他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象,怎能不悲从中来,怎能不撕心裂肺,怎能不______ ,意趣诗画绘一绘2,太阳,柔肠寸断,在天涯,天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。,烘托,游子思乡图,这首小令哪几句是写景的哪几句是抒情的,枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马,凄凉萧瑟的 晚秋郊野图,飘零之凄 孤寂之愁 思乡之切 旅途之苦,烘托作者的羁旅愁思(游子思乡图),,,,,,诗人有意草木含情 意象纷呈浓情满怀,,1.情景交融,五、写景抒情艺术,楚宋玉九辩 悲哉秋之为气也。萧瑟兮,草木摇落而变衰。憭栗兮,若在远行。,魏曹丕燕歌行 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔,念君客游多思肠。慊慊思归恋故乡,君何淹留寄他方,,2.乐景写哀,艺术特色,“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”,,李笠翁曲话,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,,,哀景,乐景,哀景,“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”,,李笠翁曲话,倍,乐景写哀,增其哀,,3.巧用白描,艺术特色,古道 西风 瘦马,小桥 流水 人家,枯藤 老树 昏鸦,“秋思之祖”,元周德清,,“寥寥数笔, 深得唐人绝句之妙境”,“纯是天籁”,,清王国维, 人间词话,中原音韵 ,直抒胸臆直抒胸臆就是诗人在其诗作中袒露襟怀,不假掩饰地抒发激情、快意或秋绪。 间接抒情 分为寓情于景、借景(人、事、物)抒情、托物言志。 1、寓情于景把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发。就是将人的情感转移到事物身上,使外物与人同喜同悲。比如扬州慢“废池乔木犹厌言兵”之句,乔木尚且厌恶战争,何况扬州百姓呢,六、考点链接--抒情技巧总结,2、借景抒情诗人借助景物来抒发感情。在我国古代诗歌中,松竹梅兰、山石溪流、沙漠古道、边关落日、夜月清风、细雨微草、芭蕉残荷、梧桐细雨、飞蓬浮萍、鸿雁闲鹤、长亭短亭等等,常常是诗人借以抒情的对象,这些景物也就不再是纯粹的自然之物了,而是承载传递了人们极为丰富复杂的思想情感 。,借景抒情 表达感情时比较直接 形式特点有景也有情,寓情于景 表达感情时正面不着一字 形式特点见景不见情 分析后发现诗人的感情全部寓于自然景色中,寓情于景、借景抒情都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。,考试重点情与景的关系,情景与哀乐的四种关系正衬和反衬 例1孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。(钱塘湖春行)。例2“黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。” (杜甫江畔独步寻花),以乐景写乐情,例1“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。” (杜甫登高) 例2“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”(张继枫桥夜泊),【析】此写景诗描写作者夜泊枫桥时的情景,描写的景物带有凄清萧疏孤寂特点,这正与作者的羁旅之愁相融。,2 以哀景写哀情,例1“江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年”(杜甫绝句),【析】本诗作于广德二年(764),当时诗人客寓成都,亟思东归,因战乱道阻,未能成行,所以有后两句的叹息。但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面,极言春光融洽。如此美景,何以思归原来这是以乐景写哀情。如此谋诗,才能写出诗人归心殷切以客观景物与主观感受的鲜明对照,反衬诗人思乡之情更加浓厚。,以乐景写哀情, 例1“五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。”(李白塞下曲),【分析】前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活,尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情,这种豪情也正是全诗的中心。这样,我们感受到的,是不畏艰苦、有着钢铁般意志的将士形象。这里,所谓的“哀”景,既然是用来反衬豪情的,就全然不是悲哀的了。,以哀景写乐情,景 (乐景、哀景),,有我之境,无我之境,,,,情 (乐情、哀情),融情于景,触景生情,,,,,,,,,衬托,衬托,正衬,反衬,反衬,正衬,情景交融一切景语皆情语,学以致用,实战演练(15分钟),,,,,,,雨巷 作者戴望舒,撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清,又惆怅她默默地走近走近,又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫,像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎她静默地远了、远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了,甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘,知人论世走近作者,戴望舒现代派象征主义诗人。1928年雨巷发表在小说月报上,引起很大反响。叶圣陶称雨巷“替新诗的音节开了一个新纪元”。也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。,他的笔名出自屈原的离骚 “前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属 。” 望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神,美丽温柔,纯洁幽雅。飞廉是传说中的风神。意思是说屈原上天入地漫游求索,坐着龙马拉来的车子,前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉作跟班。 爱 国 心,1927年4月12日,蒋介石发动了四一二反革命政变,国共合作破裂。反动派对革命者进行血腥屠杀,原来热情响应革命的青年,一下子从高潮坠入深渊。戴望舒此时才22岁,之前他与同学一起从事革命文艺活动,宣传党的工作,1927年3月还曾因此被捕。四一二政变后,他就一直隐居在江苏友人的家里。此时他很傍徨、痛苦,他看不到革命的前途,也不知道自己该怎样做。他在失望中写下了这首诗歌。,时代背景,,,这首诗的最大的特点是朦胧,作者为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象,思考,明确共有6个,雨巷、油纸伞、篱笆墙、丁香,我、姑娘,背景道具,人物形象,,,1、雨巷,雨迷茫、潮湿、阴冷; 巷阴暗、狭窄、悠长。 本来就让人感到幽深,寂静的小巷,再加上蒙蒙的细雨,意境更是充满了朦胧美。突出阴暗、清冷、寂寥的环境特征。,2、篱笆墙,这个篱笆墙是颓圮的,就是让人感觉有种破败、凄凉的气氛。,3、油纸伞,未做具体的描写,给读者以想像空间。油纸伞本身就有复古,怀旧,神秘,迷蒙的特点,充满传统气息。暗合了“雨”,和雨巷很好地结合起来。又寂寥地下着小雨,更凭添了一份冷漠,凄清和孤独的氛围。,,而油纸伞与雨巷、篱笆墙也很好地结合起来了。时间是暮春,并且在寂寥地下着的小雨,在幽深、寂静、凄美、朦胧之外,又平添了一份冷漠,凄清、迷离、空蒙的氛围,总体来说,朦胧、感伤。,4、丁香,整首诗说不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香形状像结,开在暮春时节,易凋谢。开花为白色或紫色。,丁香开花在暮春时节,诗人们对着丁香往往伤春,说丁香是愁品。丁香花白色或紫色,颜色都不轻佻,常常赢得洁身自好的诗人的青睐。,美丽 高洁 愁怨,,意象,,1、油纸伞,复古、怀旧、迷蒙,2、雨巷,悠长、寂寥、迷茫,3、颓圮的篱墙,破败、凄凉,4、丁香,美丽、高洁、愁怨,,构成了全诗迷离、凄凉而哀伤的超然意境。,为什么用“丁香姑娘”,而不用“玫瑰姑娘”、“茶花姑娘”,探 究,,探 寻--丁香姑娘,找形容丁香的词语结着仇怨、丁香一样的颜色、芬芳、忧愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅、太息一般的眼光、走近、飘过、像梦一般的、凄婉、、迷茫、到了、走尽、消散了 特征如花般美丽,满带着忧愁。,丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨,美丽高洁,哀怨彷徨,丁香姑娘,,她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳,,美丽高洁;愁怨,忧愁,哀怨,彷徨;冷漠,凄清,又惆怅;叹息,凄婉迷茫;静默,消散,丁香姑娘,找我心理状态词语 独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅 特征孤独、迷茫、忧愁、寂寞、有追求。,雨巷仅仅是一条狭窄破旧 、阴暗潮湿的小巷吗 ,雨巷,,黑暗 沉闷的社会现实,丁香姑娘人生理想 丁香姑娘的美丽高洁理想的美好 丁香姑娘的哀怨彷徨理想难以实现 丁香姑娘的飘然离去理想的幻灭,可望而不可即的美,丁香姑娘传统比喻美女喻理想或明君,检测反馈 比较天净沙秋思与雨巷的异同,填写下表,,
展开阅读全文