资源描述：
5.身体的“联络员”,教科版五年级上册,聚焦,游戏规则两位同学各伸出一只手,一上一下且手心相对。游戏开始后，手在下面的同学伺机反手打上面同学的手背，手在上面的同学则要灵活躲避。,每位同学各做“打手”5次，看看谁被打到手的次数少。,探索与研讨,探索一做个接乒乓球游戏,活动内容,点击播放视频,活动记录,我的发现,练习几次接球后，命中率会_______。改变两人接球的距离，命中率________。,提高,会改变,探索二了解身体是如何联络的,脑,脊髓,,中枢神经,传出神经,传入神经,,周围神经,,人体神经系统,感受刺激 传入神经 神经中枢 传出神经 做出反应,神经传递示意图,感受刺激,传入神经,神经中枢,传出神经,做出反应,交流在接乒乓球的游戏过程中,信号是如何传递的呢分组讨论。,,组内研讨帮助卡,主持人你们认为接乒乓球的过程中,感受刺激和做出反应的器官分别是什么,学生1我认为感受刺激的器官是___，做出反应的器官是 _____。,学生2接乒乓球时信号的传递方向是 ______________ ________________________。,主持人汇总大家想法。,眼,手,主持人根据神经传递示意图，说说接乒乓球时信号传递的方向。,眼,传入神经,神经中枢,传出神经,手,人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。,我们若突然被强光照射,眼睛会立即闭上。说说其中的信号传递过程。,眼睛 传入神经 神经中枢 传出神经 眼睛闭上,是不是所有的活动，都需要大脑去指挥控制呢,你知道吗,膝跳反射、,眨眼反射、,排尿反射等,在日常生活中，我们该如何保护我们的神经系统呢,,保护神经系统的方法,1.保持正确的坐姿,保护脊髓。,运动锻炼的时候要做好头部的防护措施,4. 皮肤、眼、耳、鼻、舌等感觉器官中分布着大量的神经,要保护好它们。,2.乘车时系好安全带。,3.,拓展,脑和脊髓是中枢神经，脑在颅腔内、脊髓在脊椎的椎管中，保护脑和脊髓首先要保护颅骨和脊椎不受损害。,保持正确的坐姿,有利于脊椎的健康发育；,做游戏时,要采用正确的姿势、做好必要的防护;,眼、耳、鼻、舌、皮肤等都是人体重要的感觉器官，其中分布着大量的神经,保护好这些器官，就是保护我们的神经，使得人体能有效接受刺激，做出反应。,课堂小结,课堂小结,课后作业,三、填空题。,2. 神经系统由___、______以及与其相连并遍布全身的______________所组成。,脑,脊髓,周围神经系统,
展开阅读全文